江口縣教育系統“五我五好”推動黨史學習教育

2021年04月20日13:39  來源:人民網-貴州頻道
 
新局“由我開”——江口職校新能源汽修專業汽車美容實訓。
新局“由我開”——江口職校新能源汽修專業汽車美容實訓。

黨史學習教育啟動以來,江口縣教育系統以“五我五好”推動黨史學習教育,用黨史學習教育的成效促進教育高質量發展。

黨史“聽我說”——講好黨的故事

近日,江口縣第四中學舉辦了“學黨史·強信念·跟黨走”——“奮斗少年·立志感恩”小小宣講家比賽,易地搬遷點學生呂慧艷說:“通過小小宣講家的宣講,增強了我對中國共產黨的了解,沒有共產黨就沒有我現在這麼好的學習和生活條件。”

連日來,江口縣各學校組織開展“青春心向黨·永遠跟黨走”主題宣傳教育活動,發揮青少年的作用,讓青少年宣傳青少年、帶動青少年,用青少年喜聞樂見的話語來表達、用青少年易於接受的形式來傳播,讓黨史學習教育煥發出可親、可愛的“青春氣息”。

同時,組織學生利用班會課、國旗下的講話、歷史課、思政課,著力講好黨的故事、英雄的故事,厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,目前,全縣學生講黨的故事400余場(班)次,2萬余名學生受教育。

紅歌“聽我唱”——唱好黨的歌曲

江口縣各學校利用音樂課,開展經典紅色歌曲和社會主義核心價值觀組歌的講解和傳唱,使黨的優良傳統和熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的高尚情懷通過歌聲代代相傳,形成“班班有歌聲”的良好氛圍。

服務“看我行”——學好黨的先鋒

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”民和社區來了一群“紅馬甲”,一邊義務勞動,一邊唱著歌謠。

3月,在雷鋒月到來之際,江口縣各學校推進學雷鋒志願服務制度化常態化,舉行了以“弘揚雷鋒精神,攜手志願‘銅’行”為主題的學雷鋒宣傳活動,開展“銅心協力”志願服務保障基金募集行動和“保護母親河,我們在行動”志願服務等活動,引導學生從自身做起,從身邊的小事做起,以實際行動學習和踐行雷鋒精神。目前,全縣4萬師生參與各類志願服務300余次。

“不是因為有希望才去堅持,而是因為堅持才有希望……”朴實卻充滿力量的話語引發了集體觀看《榜樣5》的江口縣民族中學教師的強烈共鳴。

連日來,教育局組織各學校以集體觀看和個人觀看的方式學習《榜樣5》,“作為一名共產黨員,應向榜樣看齊,將榜樣力量傳導到行動上,融入到實際工作中去,做到明黨史、學榜樣、踐初心。”縣教育工委副書記、教育局黨組書記黃方說。

干事“讓我上”——做好黨的干部

“作為教師就是要不忘初心,牢記使命,有滿腔愛心、高尚師德、精湛師能,以桃李滿天下為最大榮耀,以做人民滿意教師為奮斗目標!”在縣委常委、組織部部長楊立和政府副縣長楊青組織召開的江口教育工作調研座談會上,縣第四中學黨支部書記、副校長陳永飛動情地說。陳永飛是銅仁市首批“優才卡”對象暨優秀人才,獲“市級名師”“省級特級教師”等榮譽稱號,連續四年被市教育局聘為“語文學科高級教師評審組評審專家”。

江口縣教育系統以“三紅一園”黨建工程為統領,實施好“三名(名校長、名班主任、名教師)工程”,目前,全縣省級名師10人、鄉村名師工作室10個、骨干教師2人,市級名校長4人、名班主任6人、名教師7人,覆蓋了全縣十個鄉鎮(街道)學校。

縣教育局結合“牢記殷切囑托、忠誠干淨擔當、喜迎建黨百年”專題教育,聚焦教育教學、思政教育、鄉村振興等工作,建立黨員“紅燭先鋒”崗,進一步激發黨員干部、教師的干事創業激情,爭做“四有三者”好教師,推動江口教育高質量發展。

新局“由我開”——干好黨的事業

“感謝江口職校對我的培養,不僅讓我學到了技能,還考上了大學,我想在貴州工貿職業學院繼續努力,成為專業裡的優秀人才。”建檔立卡戶子女羅敦友說,羅敦友是江口縣中等職業學校2021屆學生,今年該校114人參加2021年分類招生考試,第一批次99人分別被貴州農業職業學院、貴州輕工職業技術學院、貴陽護理職業學院等高校錄取。

“我們要持續在培養技能人才、服務就業民生、助力鄉村振興等方面積極努力。”縣教育工委委員,職校黨支部書記、校長吳大清說。

黨史學習教育啟動以來,縣教育局組織開展“大學習、大走訪、大調研、大落實”活動,找准思想行動的差距,找准當前發展的瓶頸,找准未來發展的路徑。4月12日至16日,縣政府督學帶領教育局督導辦、教育股、教研室組成專項督查組,開展2021年國家義務教育質量監測專項督查工作,為“國測”順利進行做好充分准備,切實推進江口縣義務教育質量監測提質增效。

江口縣教育系統將努力把黨史學習教育成效轉化為工作實效,確保江口教育“十四五”開好局、起好步,向建黨100周年獻禮。( 圖/文 郭宗奇)

(責編:顧蘭雲、陳康清)

移動端新媒體

  • 貴州頻道微信公眾號貴州頻道微信公眾號
  • 貴州頻道手機版貴州頻道手機版
  • 貴州頻道新浪微博貴州頻道新浪微博
  • 貴州頻道頭條號黔沿貴州頻道頭條號黔沿