奮發蹈厲 庄敬自強 高質量辦學治校

今年2月，教育部公布2020年度國家級和省級一流本科專業建設點名單，貴州民族大學3個專業獲批國家級一流本科專業建設點，12個專業獲批省級一流本科專業建設點。

這是貴州民族大學推動學校高質量發展的又一標志性成果。自教育部2019年啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”以來，貴州民族大學共有27個專業入列“雙萬計劃”一流專業建設點，其中6個專業入選國家級一流本科專業建設，21個專業入選省級一流本科專業建設。

貴州民族大學建校70周年logo。

5月17日，貴州民族大學將迎來建校70周年。

時光如流，70 年前，在黨的民族政策光輝照耀下，在知名愛國主義人士、杰出的民族工作領導者歐百川先生積極呼吁、多次奔走下，貴州民族學院獲批成立。

從新中國創建最早的五所民族院校之一，到加快建設人民滿意的特色鮮明的高水平一流民族大學，70年來，貴州民族大學歷經一次並校、二次搬遷、四易校址。一路走來，可謂篳路藍縷、櫛風沐雨，無限忠誠於黨和人民教育事業的一代代民大人，始終奮發蹈厲，傳薪繼火，弦歌不輟，庄敬自強。

“新世紀以來，學校已實現‘五步走’發展戰略的前四步，第一步，成為碩士學位授權單位﹔第二步，成為省屬重點大學﹔第三步，成為貴州省人民政府與國家民委共建的大學﹔第四步，更名升格為貴州民族大學。第五步，正努力建設特色鮮明的高水平一流民族大學。”貴州民族大學黨委書記褚光榮說，學校將深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，扎實開展黨史學習教育，聚焦“立德樹人”根本任務，以“黨建引領、學科謀篇、創新驅動、治理保障”為總體思路，推動學校高質量發展，奮力向高水平一流民族大學目標邁進，為加強民族團結和貴州省經濟社會高質量發展提供強有力的人才與智力支撐。

以高質量黨建統領高質量發展

先后通過本科教學審核式評估和服務國家特殊需求博士人才培養項目驗收評估，較高質量培養本科生22000余名，碩士生1500余名，招收培養博士生 100余名，人才培養質量和層次穩步提升﹔

大力推進科研體制機制改革，年科研經費總量從1100萬元增至1.62億元，科研經費突破億元大關﹔

積極響應和主動服務“一帶一路”倡議，加強與沿線高校合作交流，目前有來自俄羅斯、韓國、老撾等24個國家留學生近400人，國際化辦學水平進一步提高……

這是貴州民族大學過去五年黨建引領發展取得的驕人成績。近年來，貴州民族大學堅持黨建工作和業務工作緊密結合、相互促進，以銳意進取的姿態，下好黨建“先手棋”，譜好內涵發展協奏曲，學校辦學綜合實力得到穩步提升。

自建校以來，貴州民族大學全面加強黨的領導，提出“高舉思想旗幟，做到‘兩個維護’，落實‘5+2’總體布局，踐行‘六度三合’要求，凝聚發展強大力量”黨建工作思路，通過強化思想引領、加強協同聯動、深化教育教學、注重實踐養成等措施，將立德樹人貫穿教書育人全過程、各環節，培養了大批德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，各項事業穩步發展。

圍繞民族院校“培養民族人才，研究民族問題，促進民族團結與共同繁榮”的初心使命，貴州民族大學將社會主義核心價值觀融入人才培養全過程，注重在思政工作中、在課程體系中融入“民族團結精神”，引導各族師生牢固樹立“三個離不開”思想和“五個認同”觀念。

2020年9月7日，在學校第二次黨代會上，“堅持黨建引領，突出學科謀篇，注重創新驅動，強化治理保障”被明確為未來五年總體發展路徑。

“把黨建工作放在首位，目的是要以高質量黨建統領高質量發展。”褚光榮說，加強黨對學校工作的全面領導，系統落實新時代黨的建設總要求，全面建強各級黨組織，將為學校建設改革發展提供堅強政治保証和組織保証，推動學校加快實現建設特色鮮明的高水平一流民族大學的奮斗目標，努力走出一條有別於一般普通高等院校不同於其他民族院校的特色發展之路。

貴州民族大學大學城校區教學樓。

推動人才培養內涵式發展

與北京廣慧金通公司共建西南地區首個空乘專業，為各大航空公司輸送優秀空乘人員﹔與中關村軟件園、浪潮集團等IT產業園和行業巨頭共建軟件工程專業，為貴州“大數據”戰略行動培養和儲備人才……

近年來，貴州民族大學圍繞“立德樹人”根本任務，始終堅持“三元融合”人才培養理念，以專業綜合改革為重點，課程教學改革為抓手，不斷修訂人才培養方案，構建多元化人才培養模式，不斷提升全校人才培養質量，為全省經濟社會發展提供了積極的人才支撐。

“立德樹人是高校的根本任務，人才培養質量是高等教育的生命線。”貴州民族大學黨委副書記、校長王林說，在長期的辦學實踐中，學校形成“三元融合”的育人理念，培養了一批又一批信念執著、品德優良，知識豐富、本領過硬的高素質應用型人才。

所謂“三元融合”，即辦學治校過程中堅持人文精神、科學精神和民族團結精神的深度融合。這一理念成為貴州民族大學貫穿辦學治校全過程的核心理念和引領學校高質量發展的關鍵動力。

“民族歷史文化與社會治理學科群”入選貴州省國內一流建設學科I類學科群﹔民族學、社會學、法學、中國語言文學成為區域一流建設學科﹔國家民委重點學科增至4個，省級重點學科增至12個﹔學校“服務國家特殊需求人才培養博士項目”全票通過國務院學位委員會中期驗收……

按照“鞏固傳統優勢專業、強化特色專業、重點支持緊缺專業”的思路，貴州民族大學加大專業結構調整力度，迅速布局並建成一大批國家級、省級一流專業，加大力度支持打造一批教育效果好的金課，提高人才培養與經濟社會發展的契合度。

同時，該校不斷深化教學綜合改革，通過綜合施策，將學生能力提升作為教育教學改革頂層設計的出發點，重點在大類招生、三學期制、課程體系、學生學業評價及教師考核評價等方面實行一系列綜合性改革，實現以“知識傳授為中心”向“以能力培養為中心”的根本性轉變。

當前，貴州民族大學正通過各種舉措全面提升學生的學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力，建立健全強思政、厚基礎、寬口徑、重實踐的“通才”教育機制，引領廣大學子踏上成長成才之路。

貴州民族大學慶祝新中國成立70周年主題專場歌舞晚會節目民樂合奏《苗嶺歌飛》。

建構貴民大科研話語體系

2020年6月，在貴州省教育廳喀斯特濕地生態監測研究重點實驗室驗收現場，貴州民族大學生態環境工程學院院長朱四喜的匯報讓評審專家頻頻點頭。自成立以來，該學院以特色重點實驗室為平台，集中優勢資源，主攻喀斯特濕地生態學，喀斯特特色資源保護與研發、喀斯特地區環境規劃管理、污染治理與生態修復等三個方向，目前已承擔7項國家自然科學基金項目，發表7篇SCI、EI、中文核心期刊，撰寫專著2部。

在全國首創“認知科學與技術”本科專業，5年內成功申報2項國家社科基金重大招標課題，建成“民族文化與認知科學”省級重點學科，貴州民族大學民族文化與認知科學學院自2015年12月建成以來成績十分喜人。

科學研究是學校學科發展和教學工作質量提升的有力支撐，是高等院校服務地方經濟社會發展的直接體現。近年來，貴州民族大學聚焦“區域一流”建設重點任務，著眼特色研究，充分發揮優勢稟賦，整合資源，集約推進，積極搶佔“南方民族”研究高地，建構“貴民大話語體系”。

苗學、布依學、侗學、彝學、水學等學科研究達到國內一流水平，對整體中華文明產生重大補益，具有國家層面的戰略意義﹔先后主持或參與“六山六水”民族調查、全省民族識別調查、中國百村經濟社會調查，參與“水書文獻、彝族文獻、布依族文獻”整理，出版了《苗族簡史》《布依族簡史》《侗族簡史》《仡佬族簡史》《貴州民族關系史》《百苗圖抄本匯編》《民族學綱要》《水書搶救保護與開發利用研究》等大批具有開創性的學術著作。

近年來，學校獲國家級別項目立項 137 項，省部級項目立項 630 項。教師發表 SCI、EI、CSSCI 論文 600 余篇，實現在《自然-通訊》等國際權威刊物發表研究論文“零”的突破，獲省部級以上科研獎 72 項。歷屆貴州省哲學社會科學優秀成果評獎多次榮獲一、二、三等獎﹔《彝文古籍夜郎文化史料輯譯》等4項研究成果獲國家社科基金課題成果鑒定“優秀”等級。

立足辦學特色，貴州民族大學將在過去成績的基礎上，瞄准服務新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、旅游產業化開展科學研究，突出科研成果的實際應用和轉化，努力產出一批標志性的重大成果，引領學校科研工作步入解決實際問題、服務產業發展的良性循環，繼續寫好科研突破這篇大文章。

中國共產黨貴州民族大學第二屆黨委委員集體合影。

為高質量發展注入“民大力量”

走進青山環繞的鎮遠縣報京鄉報京村，一排排錯落有致的房屋映入眼帘。庭前院后，村民們在各自忙碌著，屋裡門外也被收拾得干干淨淨。

“這幾年，報京在基礎設施建設、產業發展規劃、民族文化發展傳承、基層黨建等各方面都實現大踏步前進，不僅寨子更美了，大家的腰包也鼓起來。”說起報京村近年來的變化，該鄉黨委書記何洪道說，這份成績離不開民大的支持與幫助。

2016年以來，民大分別派出李昭勇和黃介武兩位骨干教師到報京村擔任第一書記，充分用好用活民大的幫扶政策和資金，不斷完善基礎設施建設，大力發展特色種養殖產業，不斷擦亮報京侗寨文化旅游“名片”，幫助村民實現“戶戶有穩定增收項目、人人有穩定增收渠道”，人均收入超過一萬元。

報京村的改變只是民大幫扶貧困群眾脫貧致富的一個縮影。作為一所省屬重點大學、一所民族省份的民族院校，20多年來，貴州民族大學在扶貧工作上久久為功、精准發力，扶智扶志、共謀雙贏。

該校把結對幫扶作為學校的政治任務和中心工作之一，先后在威寧、黔西、瓮安、黃平、鎮遠等地開展黨建扶貧工作，扎扎實實的扶貧成效得到廣大群眾的交口稱譽，為開創百姓富、生態美的多彩貴州新未來做出了貴州民族大學的新貢獻。

當前，貴州民族大學正在積極謀劃助力脫貧縣鞏固脫貧成果，實施鄉村振興助推高質量發展。去年12月，該校與三都水族自治縣簽署戰略合作協議，共建中華民族共同體研究基地，聚力鄉村振興、民族團結、文化傳承、社會治理、鄉風文明和生態保護等各方面，攜手將教育資源轉化為發展資源、把教育元素轉化為經濟發展的動能元素，為三都推進鄉村振興提供堅實保障。

貴州民族大學與鎮遠縣共同建立的鄉村振興學院，進一步提升了該縣鞏固脫貧攻堅的質量和成效，加速了鎮遠鄉村振興戰略的實施步伐……

王林說，“我們將充分發揮學校智庫優勢、人才優勢，鞏固民族地區脫貧攻堅成果，為民族地區經濟社會發展提供高質量的決策咨詢建議、資政報告，形成在貴州范圍內不可替代的核心優勢，把學校對民族文化傳承與創新的優勢轉化為服務社會的能力，彰顯民大的社會責任與擔當。”

2020年6月，貴州民族大學 鎮遠縣人民政府校縣共建“鄉村振興學院”建設提質推進會。

厚植人文素養增強文化自信

有一種音樂，必須由3人以上才能進行演唱，時而似鳥叫虫鳴，時而像高山流水，旋律多變，悅耳動聽。1986年，這種音樂在法國巴黎金秋藝術節上一經亮相，技驚四座，被認為是“清泉般閃光的音樂，掠過古夢邊緣的旋律”。

這種音樂，就是來自貴州的侗族大歌，素有“天籟之音”之美譽。2009年，聯合國教科文組織將侗族大歌正式列入人類非物質文化遺產代表作名錄。自此，侗族大歌的傳承和保護備受關注。但由於侗族沒有文字，傳承隻靠口傳心授，隨著歌師的老去，部分侗族大歌正面臨失傳。

2019年，侗族大歌傳承和保護迎來轉機。貴州民族大學獲批建設侗族大歌傳承基地。緊接著，侗族大歌國家級傳承人吳品仙被請進貴州民族大學，開講《侗族大歌歌唱及傳承保護》﹔《生活視域下的少數民族民間歌唱研究——以侗族琵琶歌為例》《侗族傳統音樂與民族心理關系研究》等一批國家社科基金藝術學項目及核心論文也相繼產生。

“基地的獲批建設，讓民大人承擔起了侗族大歌守護者的角色。”貴州民族大學音樂舞蹈學院院長唐德鬆說，學院以侗族大歌傳承基地建設為契機，深挖侗族大歌的價值內涵。

在文化傳承路上，貴州民族大學文學院院長龍耀宏同樣是趕路人。今年以來，龍耀宏一直和團隊忙著開展2020年獲准立項的國家社會科學基金重大招標項目《黔湘桂粵邊區少數民族民間宗教文獻收集整理與研究》工作。

龍耀宏說，項目的取得，和多年來努力的科研團隊建設分不開，也得益於中國少數民族語言文學專業的學科積澱。該專業從2002年被評為省級重點學科，到2005年增列為碩士學位授權點，再到2019年進入國家級一流本科專業行列，歷經60余年建設，該學科很多研究在國內外學術界有著重要影響。

貴州作為一個多民族的省份，在漫長的歷史長河中，世居民族創造了燦爛輝煌的歷史文化，積累了豐富多彩的古籍文獻。這些都是人類重要的文化遺產。貴州民族大學正通過對這些民族民間文化的盤點，形成中華民族特有的話語體系，形成與世界交流對話的話語權。

貴州民族大學校園文化活動開展。

“通過深挖民族特色，厚植人文素養，進一步增強我們的文化自信。”褚光榮說，站在“兩個五年”交接、“兩個大局”交織、“兩個百年”交匯的歷史關口，學校將以更堅定的政治站位、更廣闊的國際視野、更篤定的文化自信、更深邃的戰略眼光，加快推進高水平一流民族大學建設，推動辦學治校不斷朝著更高質量、更有效率、更加公平、更具特色、更可持續的方向前進。（文/任潔、鄒璿、袁航 圖由貴州民族大學黨委宣傳部提供）