打造西南地區高校一流新聞傳播學科品牌

任潔 何春

貴州省第一個新聞傳播省級特色重點學科、全省高校第一家部校共建的新聞傳播類學院、全省高校新聞教育設備最齊全最先進的實驗中心、全省唯一一個新聞學進入省級一流本科專業建設重點名單……從專業誕生至今25年的歷史,貴州民族大學傳媒學院,銳意進取,堅持以特色學科建設為引領,立德樹人,守正創新,推動內涵式發展,積極為打造西南地區高校一流的新聞傳播品牌而努力,成績斐然,在社會上引起了廣泛關注。

教學新改 將課堂搬到第一現場

11月20日,冬季的寒冷已顯威力,一群“青澀記者”的到訪讓貴州省博物館從清早就開始熱鬧起來,他們兵分六路,在博物館內進行“信息大搜索”,每個小組需要完成不同主題的專題報道,並以獨家機會向省博物館館長李飛做集中採訪,過一把“專訪癮”。

這是貴州民族大學傳媒學院2018級、2019級學生在授課老師管倩的帶領下專程前往省博物館進行“找新聞”“採新聞”及“新聞報道策劃”的實踐學習。

類似的教學場景不勝枚舉。2018年生態文明貴陽國際論壇上特殊的“報道者”、貴陽市花冠路花溪湖大橋段和大將山隧道段頂著烈日採訪的“新聞人”、貴陽市軌道交通1號線全線體驗的“實習記者”……

將課堂搬到第一現場!這是近年來貴州民族大學傳媒學院實施的全新人才培養方案之一,通過把學生帶到新聞的現場,讓理論知識與實踐運用相結合,提升同學們的專業技能水平。

“事實証明,親身體驗要比書本來得深刻。每一次實踐課都會受到學生們的歡迎,在實踐中,學生們更加積極主動和投入,出來的新聞產品也更加生動和客觀。讓學生走出教室,逼近新聞,他們才知道腳踩泥土究竟有多重要。”貴州民族大學傳媒學院教師管倩說。

人才新培 “新聞實驗班”成效初顯

提到“謝六逸新聞實驗班”,傳媒學院的師生眼睛裡馬上就有光。

貴州民族大學傳媒學院院長蘭東興說,傳媒學院“謝六逸新聞實驗班”自2017年設立,從全校范圍內遴選30名2016級本科生,以后每年選拔30名優秀學生進入實驗班,將研究生教育的導師制下沉到本科。

“我們的‘新聞實驗班’有三個三分之一:三分之一以上的專業課授課教師來自宣傳部門及傳媒行業,三分之一以上的課程以實踐為主,並且三分之一教學時間在學校的教室之外。這樣的教學模式完全區別於傳統,真正把教學搬到‘新聞現場’,讓理論與實踐‘觀照’,不斷錘煉學生的腳力、眼力、腦力、筆力。”蘭東興說。

“能考入新聞實驗班我感到特別幸運,老師們豐富的實戰經驗轉化成了精彩的教學案例,老師講起來繪聲繪色,我們聽起來津津有味。一堂生澀的理論課立刻變得有趣了。”2019級新聞實驗班學生宗靖然說。

“業界的老師會直接為我們打通實踐的平台,帶我們去省博物館做專題報道、到貴州日報中央廚房參觀,推薦我們到貴州廣播電視台、貴州日報、多彩貴州網等單位實習,讓我們真正開眼界、得鍛煉。掌握了真本領,就有底氣成為一個‘專業記者’。”2018級新聞實驗班學生李杰說。

“這是傳媒學院提升教育內涵式發展的一種嘗試,成效是明顯的。”蘭東興表示。

學生在2018年度推出新聞作品數百篇,2019年夏學期課程作業集結成冊。令人更興奮的是,新聞學本科專業進入2019年度省級一流本科專業建設重點名單,播音與主持藝術專業進入2020年度省級一流本科專業建設重點名單。2020年7月,首屆“新聞實驗班”學生畢業,學生就業(含考研)率達到100%。

隊伍新引 打造科研核心競爭力

翻開傳媒學院優秀校友錄,中國民族報社唯一採訪過“5.12”汶川特大地震、“4.14”玉樹大地震、黨的十八大等重大事件的記者李寅,創立“第24屆中國十佳紀錄片”欄目的央視綜合頻道《中華民族》欄目制片人韋燕燕,曾獲中國新聞獎的貴州日報報刊社黔東南記者站站長熊誠,入選全國萬名優秀創新創業導師人才庫的《中國文化報》貴州採編負責人董金黃,長期堅守新聞一線的央視貴州站記者陳春曉等,一大批貴州民族大學傳媒學院的畢業學子,活躍在中央和地方各級媒體、文化創意等領域,成為骨干力量,以出彩的人生向母校致敬。

莘莘學子,英才濟濟,背后必有甘當人梯,甘當鋪路石的“大先生”。

從2014年至今,傳媒學院引進資深傳媒從業者教師6人,引進國外學歷學位教師5人,在職考取博士研究生的教師10多人。迄今傳媒學院專職教師63人,其中正高職稱的教師7人、副高職稱的教師29人,具有高級職稱的教師佔56%﹔博士17人,在讀博士13人,接近50%。“這樣的傳媒師資,在貴州高校當中是走在前列的。”蘭東興說。

“想方設法引進人才、千方百計留住人才、不拘一格用好人才,這是民大傳媒壯大師資隊伍的法寶。”蘭東興表示,為人才搭建干事創業的平台是關鍵。

2014年7月,傳媒學院成為中共貴州省委宣傳部第一家與我省高校共建的新聞傳播學院,榮耀的背后是壓力。部校共建以來,全院師生以隻爭朝夕的不懈勁頭,佔領一個又一個傳媒高地:2014年獲批貴州省第一個新聞傳播學省級特色重點學科,新聞傳播學卓越人才計劃項目列入省教育廳名錄。2015年,經國家學位辦正式批准的新聞與傳播專碩、藝術學廣播與電視領域專碩正式招生。2017年,申報新聞傳播學一級學科碩士點,2018年獲得國家學位辦批准,2019年正式招生。同一時期,經貴州省委網信辦同意成立貴州省網絡生態建設研究中心,貴州省廣播電視局確立在傳媒學院建立全省廣播電視從業人員培訓基地,與多彩貴州網共同建立“眾望大數據學院”,集全院力量打造“多彩貴州傳媒大講壇”……

蘭東興說,有了這些高規格的平台和資源,就可以形成“以項目為牽引,科研團隊抱團出擊,同時打造科研梯隊,全力提升我院科研水平和能力”的新發展格局。

數據顯示,貴州民族大學傳媒學院的教師科研成果在全省新聞教育系統一直領先。近年來榮獲省部級科研獎10余項,國家社科項目立項4項、國家藝術基金課題1項、教育部課題立項3項、貴州省哲學社會科學重大招標課題立項1項、其他省級課題近10項。出版專著4部,其中一部列入國家“十三五”重點圖書出版物出版規劃項目,並獲得國家出版基金資助。

“搭建平台的同時,還要為教師謀發展。”蘭東興說,部校共建以來,民大傳媒先后推薦4名教師到國外訪學,6名青年教師到國內著名高校訪學。同時,大力開展與媒體“互聘互挂”。一方面邀請資深媒體人為傳媒學院學生授課,為人才培養方案把脈﹔另一方面,選派專業教師到省內主要新聞單位(部門)挂職學習,以此推動教學和科研高質量發展。”

交叉融合 培養高端傳媒人才

從專業誕生至今25年,貴州民族大學傳媒學院自身發展的同時也見証著傳媒業的變遷。當下傳媒正在加速轉型和裂變,傳媒作為一個相對獨立的行業將不復存在。媒體融合時代下,如何培養復合型、創新型的融媒體人才?如何找准民大傳媒的定位?攸關未來。

蘭東興認為,隨著媒體的高度融合,更應該注重學科交叉融合,發揮特色學科優勢,實現多學科優勢互補,培養智能媒體時代所需要的具有融合跨界能力的高端傳媒人才。

民大傳媒學院由此形成“三適應,兩並重”的辦學特色:適應媒體融合發展、適應信息產業發展、適應民族文化傳播發展,文理學科並重,傳播技術與社會能力並重。

“在傳媒學院,學科交叉是一種常態。”2014年起,挂靠學校的民族學碩士點招收民族地區新聞傳播學術型碩士、挂靠社會學碩士點招收傳媒社會學學術型碩士、挂靠法學碩士點招收傳媒法學學術型碩士,正是民大傳媒加強學科交叉融合的有力舉措。

剛剛出爐的《傳媒學院“十四五”發展規劃綱要(討論稿)》中提到:適當壓縮本科專業,由現在的8個專業調整為5個專業。對此,蘭東興表示,高校傳媒學科建設的關鍵不在專業設置的多少,而在專業設置是否符合國家需求和社會需求。從媒介形態演變的趨勢來看,作為訊息的媒介總是不斷迭代更新、融合發展的,因而現有新聞傳播類的專業也必然走向更多的交叉和融合。

融媒體時代,人人皆媒,此時作為民大傳媒人,定位在哪裡?蘭東興說:“民大傳媒學院,姓‘貴’姓‘民’。新時代的民大傳媒人,首先應該是時代的記錄者和傳播者。此外,更應該思考如何用互聯網思維、用融媒體手段,講述貴州好故事、傳播時代好聲音。”

近年來,貴州民族大學傳媒學院在貴州省委宣傳部指導下成立“多彩貴州民族特色文化傳播研究基地”,在本科生課程中開設“多彩貴州民族文化專題”,讓學生深入了解貴州民族文化,參與貴州民族文化傳播產業發展研究,成果喜人。由蘭東興主持的《貴州少數民族村寨文化傳承研究》獲評國家社科基金課題,得到國家出版基金項目資助﹔傳媒學院師生負責的《“多彩貴州”與貴州形象建構研究》獲貴州省“改革開放40年”重大專項招標課題﹔多彩貴州文化協同創新中心第三批“貴州民族民間文化項目研發及產業孵化”系列項目之《貴州仡佬族消費文化民族志》《貴州水族傳統思維與論証》紛紛結項,獲評優秀。

凡是過往,皆為序章。進入“十四五”時期,貴州民族大學傳媒學院立足貴州,緊盯西南,放眼全國,立下“確保在貴州高校同類學院實力最強,在西南地區同類學院中處於領先,在全國同類學院中有較大影響”的五年目標。

“立德樹人初心不改,人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作的使命恆在。貴州民族大學傳媒學院將堅守馬克思主義新聞觀,貫徹新發展理念,培養師生愛國主義情懷,做好‘貴’字文章,講好‘民’之故事,在‘守正’與‘創新’中實現高質量發展,為打造西南地區高校一流新聞傳播品牌而努力奮斗。”蘭東興如是說。

(作者單位:貴州民族大學)