貴定縣扎實推進“新市民·追夢橋”工程建設

貴州日報當代融媒體記者 虞思滔

“我最喜歡的就是畫畫,暑假小課堂讓我學到很多畫畫技巧。回家后,我要畫畫送給爸爸媽媽。”貴定縣實驗小學學生范玉杰說。

9月5日,貴定縣大學生社會實踐聯盟暨暑期“希望工程·陪伴行動”小課堂結業儀式,分別在貴定縣易地扶貧搬遷社區——楓林社區、福來社區舉行,范玉杰參加了結業儀式。

當天,孩子們戴著紅領巾敬隊禮,向志願者老師表示感謝,並把暑期學到的知識匯報演出。

表演結束后,共青團貴定縣委副書記蘇佳佳為大學生志願者代表頒發榮譽証書,感謝他們這個假期辛苦的付出與陪伴。還為參與暑期小課堂活動的孩子頒發結業証書,預祝他們在新的學期能夠學習進步、健康成長。

自7月20日,貴定縣暑期“希望工程·陪伴行動”小課堂開班以來,以“在職教師+大學生+志願者+社區工作人員”為師資隊伍,有65人參與小課堂陪伴教學活動,為楓林社區、福來社區、陽光家園、鑫明小區300余名孩子帶去豐富多彩的教學課程和暑期陪伴活動。

截至8月30日,“希望工程·陪伴行動”小課堂共輔導學生6周次126學時,陪伴活動58場。小課堂的開展使得社區孩子學習到更多技能,也讓他們在新環境中感受到溫暖、關愛。

小課堂不僅輔導作業,還同步開展美術課、音樂課、舞蹈課、剪紙課、圍棋課、安全教育課、法治教育課、踐行勤儉節約實踐課等多方面興趣技能教育課程。

“小課堂還幫助孩子結識了新的小伙伴。”家長羅興艷說。

自7月20日“希望工程·陪伴行動”暑期開班以來,有55名大學生分別到楓林社區、福來社區開展暑期“陪伴小課堂”活動。按照“1對2”形式,即1位大學生聯系2位社區小朋友,輪班實行專人負責、專人教學、專人管理,切實讓孩子學到東西。

大學生志願者柯露丹表示,很高興能將自己所學用於輔導孩子,希望小課堂能增強孩子的自立、自信、自強意識,積極樂觀地融入城市新生活。

通過開展“希望工程·陪伴行動”,貴定縣扎實推進“新市民·追夢橋”工程建設,進一步延伸服務群眾功能,解決孩子“托管難”“無人教”問題,無縫銜接補充假期教育空白,幫助易地扶貧搬遷家庭子女實現身心健康。同時,也為“大學生社會實踐聯盟”參與基層社區治理提供了重要的場所和平台。