遵义职院举办纪念“遵义会议”召开85周年研讨会

1月7日，遵义职业技术学院举办了纪念“遵义会议”召开85周年研讨会。1935年1月7日中国工农红军攻占遵义城，1935年1月15日至17日著名的“遵义会议”召开。笔者从此次研讨会上获知，该校“彩虹文化”之“四红”教育与遵义会议精神一脉相承。

该研讨会对于建设国家长征文化公园，“传承红色基因，讲好遵义故事”，丰富遵义职院“彩虹文化”内涵，推动“四红”教育，意义重大。新的一年里，也为全国高等职业院校红色教育拉开了帷幕，开了先河。

据了解，该校注重弘扬优秀中华传统文化，注重传承红色基因，注重挖掘红色资源；红色资源已走进课程、走进课堂、走进教材，该校构建的“四红”教育理念正成为“三全育人”重要支撑，是该校“彩虹文化”红色塑魂的主要内涵。该校是“彩虹文化”育人模式的发源地。“四红”教育到底是什么？此次研讨会上给了答案。遵义职业技术学院党委书记李凌阐述“四红”教育理念，暨红色故事红在遵职，红色信仰红满遵职，红色文化红遍遵职，红色精神红舞青春。将红色遵义的点滴都被融入到该校教育课堂，为遵义职院刻上了红色的烙印。

在该校辅导员老师看来，遵义会议和遵义城是一座文化“富矿”，转折精神融入到每个遵义人的血液里，贯穿历史的长征精神时刻照耀中国改革开放的新时代，红色歌曲、红色故事正成为学生喜闻乐见的课堂资源。把红色资源纳入学生的活动环节、课堂环节和主题班会环节，已经是该校必选动作；信手拈来的红色歌曲，该校辅导员随时可以唱上几首。师生们全链条的融入红色资源，为该校立德树人的根本——培养人，牢牢把握住了方向，确保了教育过程和质量。

该校“四红”教育注重红色故事的挖掘。该校运用已有红色资源，注重新时代资源的开发，比如，黄大发和杜富国的故事已经走进该校的课堂。紧跟时代步伐，该校加强动态资源的把握和课程开发，在与时俱进中发展创新，让学生爱听，老师爱讲，在感悟中立德修身。该校“四红”教育注重点燃学生梦想、塑造学生信仰。通过课堂课程和活动实践，为学生树立了努力的方向和目标，开启了学生向上向好向善的动力；在互动中，学生有了坚持的毅力；在潜移默化中，学生形成了理想信念。该校“四红”教育注重文化传承。通过走进红色会址，走进改革前沿，走进乡村田野，老师现场讲授，学生现场感受实践，现场设计作品，既培养了学生的理解动手能力，又培养了学生的民生情怀，优秀传统文化得到了继承。该校“四红”教育注重红色精神的塑造和氛围的营造。遵义职业技术学院的毕业生之所以与众不同，在于其精神气质。既有文化内涵又多才多艺，既有前进梦想又有毅力坚持，既有吃苦精神又有奋斗意志，既有青春舞动又有改革精神，该校老师学生的这种气质，就是“四红”教育塑形的成果。（王成）