教育廳駐荔波同步小康工作隊：一茬接著一茬干 扶貧幫困用真情

“山高路遠水長長，駐村幫扶工作忙。白天村裡和鄉上，晚上燈下影子長。田間地頭拉家常，精准施策做榜樣。一茬接著一茬干，窮鄉舊村換新妝。”這是貴州省教育廳5年間選派到荔波縣開展脫貧攻堅的干部在扶貧工作的生動寫照。

在荔波脫貧攻堅戰場上，5年來，貴州省教育廳駐荔波同步小康工作隊以“不破樓蘭終不還”的決心，披荊斬棘，攻堅克難，結出累累碩果。

省教育廳駐荔波同步小康工作隊從2016年組建至今，按照“立足脫貧為核心、搶抓攻堅機遇、發揮教育系統優勢、提升村民整體素質、努力實現同步全面小康”的總體工作思路，他們真蹲實駐，真幫實扶，全方位調動群眾的內生動力，不遺余力為群眾辦實事解難事，贏得了廣大群眾及貧困農戶的信賴、贊許。

聚焦產業發展因村施策 開出群眾幸福花

發展產業是鞏固脫貧成效的有力保障，為鄉村振興奠定了良好基礎。通過發展產業、補齊短板、教育資助、基礎設施建設、文軍扶貧、東盟教育交流周等項目，2020年，工作隊共爭取和協調資金約1075萬元，結合工作隊各村情況因地制宜發展壯大產業。通過明思路、有特色、創品牌的方式，目前形成了甲料村鐵皮石斛、林下養雞產業，大土村生態食用菌產業和“國際藝術村”洪江村文旅產業。通過加大產業發展資金投入，加強管理，完善配套設施，創建產銷平台，建立長效利益聯結機制，覆蓋廣大貧困戶。

聚焦教育保障嚴防死守 阻斷貧困拔窮根

工作隊通過與荔波縣教育局，各鄉鎮黨委政府，各學校攜手合作，開展“大家訪、大走訪”全面排查，落實“七長責任制”，加強動態管理，對個別少數厭學學生採取因材施教的方式開設興趣班或技能特長班，對因殘疾無法正常上學的義務教育階段學生採取送教上門的方式。通過以上種種措施，確保本縣戶籍的學生得到教育保障。同時，充分發揮行業領域優勢，通過開展文化走基層活動、三下鄉活動、開展教師培訓、爭取小愛也溫暖公益基金資助貧困學子，培養現代學徒制下有文化懂技能的新時代新農民，真正做到了文化扶貧、教育扶貧和技能扶貧，有力地促進了志智雙扶工程，助推荔波教育邁上新的台階。

聚焦開拓思路打造示范 文軍扶貧譜新曲

省教育廳著力打造國際藝術村洪江村，目前已吸引了大批來自美國、西班牙、瑞士和全國各地的藝術家共98人，已認養 103 棟老房子進行藝術打造，54棟啟動裝修，已給該村群眾帶來近900萬元的收益，為荔波脫貧攻堅探索出了新路子。中國—東盟教育交流周落戶洪江建設了美育研學基地，省教育廳已為該基地建設投入150萬元。去年10月24日，中國--東盟教育交流周洪江論壇成功在洪江村舉辦。一批批國內外研學交流活動將陸續進入洪江，為洪江厚植文化底蘊、走向國際視野搭建了更大更廣的舞台、夯實了更穩的基礎。洪江激活村落的舉措得到各界高度認可，作為全縣“美麗鄉村示范點”項目予以建設，黔南州將該村納入全州農村土地改革三個試點之一，水電、交通、網絡、飲水、房屋牆體藝術打造與外立面改造等基礎配套進駐洪江。洪江村實現了“廢舊房”變“文創房”，閑置地變“生財地”“貧困戶”變“示范戶”，“空心村”變“網紅村”的四個變化，洪江村文軍扶貧示范項目再上新的台階。

聚焦防疫救災沖鋒一線 開好群眾護航船

一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅。工作隊“第一書記”也是所有“逆行者”中普通的一員，為筑牢基層防線做出了貢獻。通過“234”工作法為村民生命健康保駕護航。疫情防控期間，工作隊隊員們及時返崗，通過微信、QQ、電話、短信、橫幅標語、移動音響、走村入戶、卡點執勤等方式進行疫情宣傳。進行逐一排查，建立台賬，宣傳疫情防控的知識，並告知群眾在卡點值守的注意事項。執行日報告、零報告制度，隨時電話了解村民的生活軌跡和身體健康狀況。關注初三高三學生，關心學業情況，進行心理疏導，做好疫情宣傳。全村村民參與的群防群控防控體系建立。去年以來，荔波成功奪取疫情防控阻擊戰零疑似、零感染、零確診的重大勝利。

脫貧攻堅雖取得了全面勝利，但如何高質量鞏固拓展脫貧成效，做好與鄉村振興的有效銜接，依然是需要久久為功。接下來，省教育廳駐荔波同步小康工作隊將繼續認真落實“四個不摘”的要求，助力有效銜接脫貧攻堅與鄉村振興的五年過渡期，開好局、起好步，一如既往發揚“孺子牛”“拓荒牛”“老黃牛”工作精神。

“我們參與，我們見証，我們自豪。”談起駐村幫扶，工作隊的干部感慨最深，“幾年荔波扶貧路，從此便是荔波人。”他們已經深深融入到了荔波，深愛上了荔波的山，荔波的水，還有勤勞善良的荔波人民，他們將一如既往為荔波產業發展、鄉村振興貢獻自己的汗水和力量。(文/圖 吳世雄)

貴州省招生考試院黨委書記、院長、省教育廳駐荔波同步小康工作隊隊長田軍到荔波開展幫扶工作。

貴州省教育廳幫助荔波銷售農產品。