為大學生心理健康成長護航

近年來，學業壓力、人際關系、就業壓力等帶來的大學生心理健康問題受到社會廣泛關注。

作為一名高校教師，省人大代表、貴州師范學院院長韋維格外關注大學生、尤其是師范生的心理健康問題。“許多師范生畢業后將成為人民教師，他們的心理健康狀況直接影響著下一代人的成長和發展，有時甚至影響孩子的安全。師范生心理健康教育在教書育人、為人師表中具有重要意義。”

在省十三屆人大三次會議期間，韋維提交了《關於加強師范生心理健康教育工作的建議》，建議要整合學校、社區、家庭、醫療衛生機構等資源，構建心理健康教育全方位協同育人機制，同時完善經費投入保障監督機制、搭建心理健康教育信息溝通和交流平台等，助力培養素質過硬、人格完善的合格人才。

建議提交后，得到了省教育廳高度重視，按照相關要求，省教育廳加快推進“貴州省普通高等學校心理健康教育與咨詢示范中心”培育項目申報工作，並於2020年7月評審出11家高校作為“貴州省普通高等學校心理健康教育與咨詢示范中心”培育項目，進一步完善大學生心理育人長效機制。貴州師范學院也成功入選。

“受到新冠肺炎疫情影響，許多學生和社會人士主動來學校示范中心開展心理咨詢，這在一定程度上緩解了他們焦慮、恐慌的心理情緒，起到了良好的疏導作用。”韋維說。

省十三屆人大四次會議召開在即，韋維今年又將建議的目標放在了高校建設發展和人才培養方面。她表示，將聚焦如何引領我省高校差異化特色化發展，為新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、旅游產業化提供人才支撐方面提出建議。同時，結合省委經濟工作會議提出的“強省會”行動具體任務和工作，建議加大支持貴陽市有條件高校發展研究生教育，培育更多專業型、復合型人才，為省會城市發展提供更多強有力的人才支撐。（貴州日報天眼新聞記者 盛道利）