體質測試豈能替考

作者：楊三喜《光明日報》（ 2020年12月16日 11版）

【光明時評】

近日，山西太原工業學院通報8名學生在體質測試時冒名替考，被取消學位獲得資格。實際上，今年9月，該校已經因為相同的原因處罰了6名學生。2019年，也有相關處罰記錄3則。不僅是在太原工業學院，記者調查發現，體測替考在高校中並不罕見。一到體測季，在校園QQ群、微信群中，常有學生發布尋找體測替考的消息，且多明碼標價，依據不同的項目，其價格在幾十元到幾百元人民幣不等。

不僅是替考，數據造假也是作弊的常見手段。替考、數據造假的背后不僅是學生不重視體質測試，缺乏誠信意識，也與部分高校“看破不說破”的縱容態度有關。由於學校體測成績與學校招生相關、體育老師不想擔責任、體育老師同情學生等原因，核實學生身份、照片等環節形同虛設，高校放任學生替考、數據造假。

體測冒名替考被取消學位獲得資格，是不是處罰太過嚴厲？對於作弊的學生來說，確實是因小失大、得不償失。但對於較為普遍的體測替考現象來說，對於默許這一行為的高校來說，卻並不為過。

首先，對體測替考、數據造假等違規現象“看破不說破”本身就不應當。體測是重要的國家級考試，同英語四六級考試一樣都應該被嚴肅、同等對待。任何考試作弊行為都是嚴重的失信，都應該被嚴懲。太原工業學院的處理，無疑為各高校嚴格規范體測秩序、嚴肅體測紀律樹立了標杆，也為心存僥幸的冒名替考者敲響了警鐘，別把體測不當考試，被抓了同樣后果嚴重，因小失大不值得。

體測替考獲得不同程度的默許，背后仍然是體育不被重視。但不管是政策層面對學生體質健康問題越來越重視，還是從體育鍛煉對提高身體素質、錘煉意志品質、培養終身鍛煉習慣的重要性，抑或是從大學生體質連年下降的現實來看，引導大學生重視體育鍛煉緊迫且必要，而體測無疑將發揮重要的牽引作用。

近年來，很多高校對於體測替考的應對措施和處罰力度也在不斷加強，替考的代價越來越高，作假的空間逐漸縮小，這是一個好的現象，也希望更多高校採取更嚴格的監考措施，引導考生在體測這項誠信和體質的雙重測試中誠信考試，並取得好成績。同時，針對個別高校層面的體測數據造假行為，要加大抽測力度，提高抽測比例，提高數據造假違規成本。而這也是倒逼高校加強和改進體育工作的重要手段，當數據造假成本越來越高，高校必然要腳踏實地地改進體育工作。

一些大學生通過替考等作弊方式去通過體測，既反映出高校日常體育活動匱乏，大學生缺少日常鍛煉，對自身體質不自信，同時也與目前體測方式有待改進有關。針對高校體質健康測試替考問題，日前，教育部相關負責人表示，雖然目標是為了增強學生體質，但是從實現方式上，還是較多地採用一種大家不太喜歡、不太願意接受的方式。所以，要進一步改進和加強高校體育課建設，引導大學生積極參與日常體育鍛煉，提升身體素質，同時探索大學生更願意接受的體測方式，讓大學生在體質測試中既能鍛煉身體，又能享受體育運動的樂趣，愛上體育鍛煉。