“講台上的每分鐘都值得珍惜”

貴州日報當代融媒體記者 尚宇杰 譚支樂

9月7日,劉秀祥思政課的主題是“你不勇敢,誰替你堅強”。

每周總有一兩次,劉秀祥會在學校的直錄播室裡開設思政課,每次都會有50余名學生前來聽課。雖然已是望謨縣實驗高中黨總支副書記、副校長,但很多學生都親切地稱呼他為“劉哥”或“祥哥”。

今年教師節到來之際,中宣部、教育部授予劉秀祥“最美老師”稱號。

“能夠獲得這份榮譽,是我的榮幸。咱們貴州還有很多扎根基層的優秀教師,這份榮譽是屬於大家的。”面對榮譽,劉秀祥十分謙遜。

用愛澆灌,讓山裡娃更加自信

望謨縣地處麻山腹地,由於特殊的地理環境和經濟發展等原因,當地部分學生性格比較內向,甚至自卑。

2012年,劉秀祥大學畢業,毅然選擇回鄉教書育人。除了在學校做好教育工作外,他還在社會上開展公益性演講,目前已演講1000多場,聽眾多達上百萬人次。

“開展勵志演講的目的,就是希望學生們更加自信。”這就是劉秀祥四處演講的初衷。

“劉老師的課太受歡迎了,今年我才得聽了4次。”剛聽完主題思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。

在吳銀雨看來,聽演講最大的收獲在於,現在自己每天都會定一個小目標,或是背下50個英語單詞,或是完成兩套數學試卷……

過去,高三(3)班的簡合意性格比較內向,不喜歡和同學接觸。“劉老師告訴我們,要陽光地面對生活,要對生活時刻保持思考!”上過多次“祥哥”的課后,簡合意變得越來越開朗。

過去,高三(3)班的簡合意性格比較內向,不喜歡和同學接觸。“劉老師告訴我們,要陽光地面對生活,要對生活時刻保持思考!”上過多次“祥哥”的課后,簡合意變得越來越開朗。

不僅如此,看著長期患病的家人,簡合意還樹立了自己的目標,“我的夢想是考上遵義醫科大學,回鄉當一名醫生,去幫助像我家人一樣的病患。”

能夠贏得學生的信任,是因為劉秀祥把大量時間都放在了他們身上,用心教學、用愛澆灌。

凌晨5點半鐘左右,他就會站在宿舍窗邊,看著學生們走進教室。他清楚地知道,哪些學生起得早,哪些學生愛吃什麼口味的早餐,哪些學生喜歡成群結隊去上早課……對此,劉秀祥很得意,“他們肯定不知道我起得那麼早。”

在劉秀祥的幫助下,實驗高中的孩子們越來越自信,朝氣蓬勃、樂觀向上。

展示“傷疤”,激勵學生相信夢想

2008年,劉秀祥“千裡背母上大學”的舉動被媒體廣泛報道,在社會上引起很大反響,成為流傳廣泛的動人故事。

從1998年到2008年,從10歲到20歲,從初中到大學,從貴州望謨到山東臨沂……10年時間,劉秀祥一邊艱難求學,一邊不離不棄地照顧母親。

而支撐他從苦難中一步步“熬”出來的力量,是“夢想”。

“母親就是我的夢想。一直以來,我都想把母親的病治好。”劉秀祥說,一定要相信夢想。正是這個執念,支撐他跌倒了爬起來,遇到委屈咬牙挨過去。

其實,從內心深處,青少年時代是劉秀祥不太願意回憶的時光。父親早逝,母親患病,家庭一貧如洗,年幼的劉秀祥肩負起整個家的重擔。他的中學、大學時光,都擔負著照顧母親的責任。

“其實誰都不願意把自己的傷疤掏出來給別人看。”劉秀祥說。

可是,每次演講他都會說到自己的經歷,以激勵他人。“隻要能夠幫助一個孩子轉變思想,讓他們相信讀書可以改變命運,那麼我所做的事就是有意義的。”

“劉老師對我的影響很大,他的演講讓我明白,永遠不要放棄自己。”蕭雅迪是劉秀祥的學生,也是他的眾多“粉絲”之一。

“無論人生多不容易,都要微笑面對,要始終相信奮斗的力量。”劉秀祥不向命運低頭的倔強,都寫在他那張朴實的臉上,更濃縮在了他的每一堂思政課裡。

潤物無聲,正能量感染師生

越是偏僻貧窮的地方,越需要優質的教育,也更加需要優秀的老師,從農村走出來的劉秀祥感同身受。

劉秀祥說,阻斷貧困代際相傳,核心就是教育。如果一個貧困地區的娃娃能夠通過讀書走大山,那他的下一代命運就會不一樣。

當一名合格的教師要有思想、境界和格局。

“現在讀書的孩子,未來要挑起這個國家發展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局,是無法幫助孩子們承擔起這些重任的。”如果以這個標准來衡量老師這個職業,劉秀祥認為,“自己要努力的地方還有很多……”

在望謨縣實驗高中,劉秀祥辦起了工作室,主要進行教師組團式培訓。“工作室在今年6月開始動工建直錄播室,目前已投入使用,計劃每一期招25至30名學員,主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校,負責德育工作的老師。”

“他是個很拼的人,是個很有激情的人,是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。

有一次,楊通鴻和劉秀祥一起查寢,發現一個學生沒在寢室,便在校園內四處尋找。

找到學生后,劉秀祥並沒有教訓學生,反而給學生穿上棉衣,開口第一句就是:天氣冷,先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離,在我看來,這才是教育。”楊通鴻說。

成風化人,潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中,劉秀祥極力反對“以分數論英雄”。他認為,教育最根本的是樹人,要把立德樹人放在首位,而不是“立分樹人”。要通過正確的引導,為學生樹立起正確價值觀。

2020年,望謨實驗高中在校生2700多名,748人參加高考,318人本科上線,但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學的路還很長,講台上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步,就是成功。”