思南县：多举措推进动村教师队伍建设

据思南县政府网消息：近年来，思南县多举措推进动村教师队伍建设。一是强化师资引进。每年根据学校学科教师需求情况，以人才引进、招聘特岗教师为主计划性补充农村高中学校、义务教育阶段学校及幼儿园师资力量，改善农村教师队伍结构。目前，思南县农村高中学校共引进教师27人，现在职在岗26人；招聘特岗教师580人，现在职在岗574人。

二是注重培训提升。建立“导师负责、学科组教师共同参与”的团队带教方式，安排新入职教师基地学校跟岗学习一年，推进校(园)长、教师交流轮岗制度，合理调配学校资源。近三年来，思南县共组织特岗教师跟岗学习人数达580人，校(园)长、教师交流轮岗总数达到1846人。

三是重视关怀激励。在入编上保障关怀，按时对近三年服务期满、考核合格且愿意继续留任的820名特岗教师接转为在职在编教师。建立乡村教师待遇保障机制，义务教育阶段学校和幼儿园教师每人每月享受300元、400元、500元不等的生活补助费及200元、260元、320元不等的乡镇工作补贴。

四是优化岗位比例。提高乡村薄弱学校岗位结构比例，将农村村级小学(含教学点)及胡家湾乡、兴隆乡、杨家坳乡等6个边远乡镇中小学的高级岗位向上浮动2%、中级岗位向上浮动3%，其中连续任教3年且3年本校排名均达前30%的教师，在评聘岗位时不受学校岗位限制。(胡翔宇)