中国境内参加普通话水平测试人次累计已逾8829万人次

中新网6月2日电 “截止2019年底，我国境内参加普通话水平测试的人次累计达到8829.23万人次。”教育部语言文字应用管理司司长徐晓萍2日指出。

资料图：教育部。中新网记者 富宇 摄

2日，教育部召开新闻发布会，徐晓萍在介绍2019年中国语言文字事业发展状况和工作进展时作出如上表述。

徐晓萍指出，打赢脱贫攻坚战是党和国家的重大战略任务。近年来，在教育部党组和国家语委的统一部署下，语言文字系统积极作为，大力实施推普助力脱贫攻坚行动，为打赢教育脱贫攻坚战作出积极努力。“2019年我们一是统合各方力量，汇聚推普合力。成立了由25家国家语委成员单位组成的推普脱贫攻坚部际协调小组。”

“我们加强贫困地区幼儿普通话教育，与国务院扶贫办联合开展了‘学前学会普通话’行动，阻断贫困代际传递。组织北京、浙江等东部六省份对口支援“三区三州”开展推普相关活动。”徐晓萍说。

二是针对重点人群开展普通话培训。指导和推动中西部省份开展少数民族教师、农村教师国家通用语言文字能力提升培训。推动地方特别是“三区三州”开展建档立卡贫困人口中的青壮年农牧民、基层干部普通话培训，并以职业教育和技能培训相结合，增强青壮年农牧民学习普通话的积极性、主动性。据统计，2019年中西部12个省份培训教师46.3万人次，青壮年农牧民195.8万人次，基层干部21.3万人次。

三是建设普通话学习资源。组织编写了《幼儿普通话365句》，研发《普通话1000句》的94集微课程，不断丰富“语言扶贫”APP上的学习资源。

四是加强语言扶贫研究。召开“中国语言扶贫与人类减贫事业论坛”，发布《语言扶贫宣言》。许多高校和科研机构积极开展语言扶贫理论和实践研究。

五是上下协同，共同推进。将民族地区推普助力脱贫攻坚的情况纳入2019年省级人民政府履行教育职责评价的指标体系，将推普脱贫攻坚有关情况纳入教育部与13个省区签署的《打赢教育脱贫攻坚战合作备忘录》。各地结合实际，制定了推普助力脱贫攻坚工作的任务书、路线图，采取多种举措，推进工作取得积极进展。

在大力推广普及国家通用语言文字方面，徐晓萍介绍，推广普及国家通用语言文字是我国语言事业非常重要的一项任务。“2019年，我们继续深入实施国家通用语言文字普及攻坚工程。”一是全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，指导各地开展学校语言文字工作达标建设，配合中小学三科统编教材推广使用，在民族地区加强教师国家通用语言文字应用能力提升培训。

二是开展第22届全国推普周系列活动。“我们还把工作重点向基层、县乡、乡镇进一步倾斜，支持中西部“三区三州”及60个县域开展推普下乡活动，各地也开展了丰富多彩的推广宣传活动。”

三是开展了2019年全国普通话普及情况调查。采集全国2273个县域的99万条样本数据，为政策研究提供了数据支撑。完成的924.64万人次的普通话水平测试，39.33万人次的少数民族汉语水平等级考试，3.78万人次的汉字应用水平测试。截止2019年底，我国境内参加普通话水平测试的人次累计达到8829.23万人次。

四是教育部、国家语委评审认定了北京大学等首批60家国家语言文字推广基地。今年基地发挥了积极的作用。疫情期间，各基地积极提供语言应急服务，开展“众志成城、同心抗疫”系列活动，发挥语言的力量，提振抗疫信心，凝聚抗疫精神。还组织了50家高校基地，对口52个未摘帽贫困县的5200名少数民族教师、农村教师，开展为期3个月的国家通用语言文字能力提升在线示范培训。

徐晓萍表示，在传承弘扬中华优秀语言文化方面，一是隆重举办了纪念甲骨文发现120周年系列活动。“我们推进语言资源科学保护与古文字研究应用，超计划完成了中国语言资源保护工程一期建设。”

二是扎实推进中华经典诵读工程。“我们继续联合中央广播电视总台建设“中小学语文示范诵读库”第二期项目，打造有声版语文教材。加强经典诵写讲专项师资培训，1万多名中小学语文教师接受了培训。”

三是推动中华思想文化术语诠释、翻译与传播。出版了《中华思想文化术语》第7辑，召开了中华思想文化国际传播研讨会，在“学习强国”APP上介绍中华思想文化术语。

徐晓萍指出，在加强语言文字规范化、标准化、信息化建设上，一是发布了《汉语手指字母方案》、《中华通韵》第八批外语词中文规范译名、《义务教育常用词表(草案)》、俄文版和日文版《公共服务领域译写指南》等规范标准。

二是成功发布上线了全球中文学习平台、北京冬奥会项目知识图谱资源及问答系统等语言文字信息化项目，为中文国际教育和北京冬奥会举办等提供服务。

三是加强科研支撑，聚焦脱贫攻坚、“一带一路”、粤港澳大湾区建设、乡村振兴等国家重大战略，设立年度科研项目93项，产出专著、咨政报告等科研成果700余项。

在不断深化语言文字交流合作方面，徐晓萍也提到，一是深化内地与港澳、大陆与台湾地区的语言文字交流合作。组织内地高校师生赴港澳开展中华经典诵读展演交流活动。举办了港澳中小学教师普通话培训班，以及粤港澳、两岸中学生语言文化交流夏令营。我们应澳门的需求，协助编写澳门中小学普通话学习教材，与港澳有关机构合作开展普通话水平测试。

二是积极拓展语言文字国际交流合作。召开了首届国际中文教育大会，来自160多个国家和地区的1000多名中外代表参会。组织首期海外华文教师中华经典诵写讲研修活动。在中外高级别人文交流框架下，加强与俄、英、法、德等国的语言文字双边交流合作。推动《中国语言生活状况报告》的海外出版。

徐晓萍也介绍到，在推进语言文字工作治理体系和治理能力现代化方面，一是加强事业谋划。今年是党和国家历史上非常重要且不平凡的一年，也是国家通用语言文字法实施20周年，所以从2019年下半年，就开始着手谋划今年的重点工作，筹备召开全国语言文字会议，启动语言文字事业“十四五”发展规划的编制调研工作。

二是国家语委各委员单位充分发挥职能，积极履行语言文字工作职责。他们的工作富有特色和成效。三是各地结合重点任务，开展了丰富多彩的语言文字工作。