貴州師范大學：打造課程思政“2.0版”

12月29日，貴州師范大學召開2020年思想政治工作會。會議聚焦在“課程思政”建設，總結學校課程思政建設取得的成效，查找存在的問題和不足，明確打造課程思政“2.0版”。

貴州師范大學召開2020年思想政治工作會議。

近年來，貴州師范大學把推進課程思政建設作為踐行“兩個維護”的具體行動。積極開展課程思政建設，將課程思政要求貫穿到人才培養方案中、構建思政教育與專業教育相互滲透的課程體系、開展課程思政專項評比、運用第二課堂開展課程思政、加強交流研討。這些“1.0版”課程思政建設的探索建設，取得了階段性成效。

貴州師范大學黨委書記韓卉講話。

會議強調，全校所有教師都要將課程思政融入課堂教學建設，把對學生的價值引領落實到課程目標設計、教學大綱修訂、教材編審選用、教案課件編寫各方面，貫穿於課堂授課、教學研討、實驗實訓、作業論文、課程考試和教學評價各環節。教師不僅要把課堂教學內容的內在規律講清楚，又要創新方法，借助教育信息技術，強化課程育人功能，提高教學效果，引導學生深入思考，培養學生創新意識和解決復雜問題的能力，打造課程思政“金課”。同時，按照教育部指導綱要的要求，學校將建設內容豐富、形式多樣的課程思政教育素材庫﹔建立課程思政研討和公開示范課制度，大力推廣課程思政建設先進經驗和做法，營造課程思政建設的良好氛圍，著力提升課程思政育人實效。

貴州師范大學校長肖遠平講話。

會議要求，學校各級黨組織與各職能部門、各學院，廣大師生員工要更進一步提高政治站位，強化使命擔當，注重觀念更新，不斷提升學校課程思政建設的質量和水平﹔要進一步全面加強黨的領導，不斷強化學校課程思政建設的根本保証﹔要進一步抓好統籌謀劃，把課程思政作為一個重點，積極融入到學校“十四五”規劃中，立足學校實際和發展，讓學校的課程思政成為學校思政工作的一個亮點，推動學校思想政治工作再上新台階。（貴州師范大學黨委宣傳部供稿供圖）