貴陽一中：“空中黔課”溫暖相伴   “雲端教育”點亮夢想

新冠肺炎疫情突如其來，打亂了學校原來的教學計劃。從2月17日起，家住貴州省望謨縣交納鎮的高一學生杜麗，每天上午9點會准時打開手機，收看“空中黔課”，並做好隨堂筆記。上午3節課，下午2節課，每節課35分鐘。期間，還會根據安排做眼保健操、午休和適當的體育鍛煉。

教師正在錄制空中黔課。貴陽一中供圖

“‘空中黔課’開播之前，會擔心因為基礎差，進度跟不上，但這一個多月學下來，發現不僅聽懂了老師講授的內容，還學會了很多歸納總結、溫故知新的方法，越學越‘順’了。”一個多月以來，杜麗已經慢慢習慣了這種教學方法，學習生活也越來越充實。

在貴州，像杜麗這樣受益於“空中黔課”的學生還很多。從初中走向高一，面對更多的知識，更高的要求，一些學生可能會有些不知所措，甚至迷茫。所幸的是，在疫情防控的特殊時期，有“空中黔課”一路溫暖相伴。在貴陽一中教研團隊精心打磨的“空中課堂”上，大家通過一種全新的學習方式，學到了新知識，掌握了新方法，獲得了新體驗。

共同收看和探討對播出課程。貴陽一中供圖

精心推敲打磨 確保每節“空中黔課”豐富高效

“我們學校參與了270節‘空中黔課’的錄制，剛好到4月30日播完，目前接到的反響還不錯。”隨著越來越多學校開學時間確定，貴州高一年級“空中黔課”的播放已然進入尾聲。說起這個陪伴了眾多家庭數月的特殊課程，貴陽一中校長李華榮感慨萬千。

讓李華榮校長沒想到的是，在貴陽一中的網絡“表白牆”上，最近出現了很多校外學生的“表白”。“‘空中黔課’講得精細，形象生動，不愧是一中的老師！”“人帥課更好，對一中的付老師路轉粉了！”“作為一名新老師，我看了貴陽一中所有老師錄制的‘空中黔課’，學習了，受益匪淺！”……每每收到這樣的點贊，他都會和老師們及時分享。

教研團隊對課件進行反復研磨。 貴陽一中供圖

“接到‘空中黔課’錄制任務時我們感到很光榮，所以即便遇到再大的困難，也要保質保量完成。”李華榮說。為了讓全省中小學生疫情期間停課不停學，1月30日，貴陽一中在教育部門的統一安排下，負責全省高一年級“空中黔課”所有學科的錄制。

大疫面前容不得任何猶豫。學校迅速行動起來，制定具體方案，確定錄制人員，組織教師返校，商討課程設置的相關內容和細節……2月10日，“空中黔課”高一課程的錄制在貴陽一中正式啟動。

貴陽一中教學處主任張忠華告訴記者，課程錄制期間，正處疫情防控最嚴峻之際，老師們走出家門來到學校，不僅要克服對病毒的心理恐怖，后勤物質保障的相對匱乏，以及從“線下”轉為“線上”教學的不適。更重要的是，面對全省30多萬來自不同地區，學習程度、學習需求以及使用教材均不同的學生，如何在最短時間內，打造出更具普適性和更生動高效的“空中課堂”，成為整個團隊必須面對的問題。

分享空中課堂錄制經驗。貴陽一中供圖

以國家課程標准作為依據，教師備課要研讀和打通教材，課件制作要求原創，內容輸出必須權威准確，教學形式務必深入淺出……“平時備一節課最多2個小時，但是在備網課時，至少需要1個星期。”副校長曾強說。作為一名有著26年從教經驗的資深教師，曾強參與了7節歷史課的錄制。在他的辦工桌上、辦工桌旁，各種備課時所需的資料和書籍堆了近1米高，這還不包括在電腦上收集的各種文獻資料，對教案進行的數稿修改，以及在正式錄制前對著鏡子進行的若干次試講。

“一節課看似短短35分鐘，卻凝聚著整個團隊的心血和努力，也讓我們感受到了整個團隊的責任與擔當。”經過不斷探索和總結，一套以“科學性、針對性、方法性”為原則的教學標准隨之確立，授課教師主備、備課團隊打磨、組長現場指導、共同回看反思、改進重錄定型的精品課堂模式逐步形成。為了讓每一節課能夠更加完美地呈現，100余人組成的教研團隊，用技術跨越障礙，用數據銜接課程，引導學生在知識的海洋中揚帆遠航。

線上課程審核。貴陽一中供圖