嚴把質量關,童書必須“干干淨淨” 玉淵雜譚 近日,童書的質量成為許多人關注的話題。從《小熊過生日》裡暗示小熊的好朋友小雞已經成為烤雞,到某些兒童讀物明確出現“自殺”等情節,在網絡上的討論熱度升溫,由此引發了人們對於兒童書籍該是什麼樣,童書出版要如何規范的深入探討。…
為了讓虛擬教師加盟真人教學 這所大學成立全國首個AI教育學部 近日,在華中師范大學舉行的“后疫情時代高等教育教學方式變革”高端學術論壇上,華中師范大學黨委書記趙凌雲說,后疫情時代,學校將面臨教育理念、教學平台、教學方式、教學關系的全面變革。學校整合相關學院與科研資源,組建了人工智能教育學部,以提升學校推動教育變革、創新教育技術的能力。…
培訓機構坑太深? 請認准這份《培訓合同》示范文本 您家孩子報培訓班,簽過合同嗎?您仔細看過合同的內容嗎?如果培訓機構“貨不對板”,退費維權難嗎? 以后,家長可以認准這份“示范文本”。 近日,教育部和市場監管總局聯合發布了《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》(以下簡稱《培訓合同》示范文本),供各培訓機構參照使用,為規范校外培訓做出新的探索。…
高校專業細分是趨勢 但“細中有綜”才是本事 近日,中國珍珠學院在浙江諸暨揭牌成立。該學院將面向浙江農林大學暨陽學院每年招收100名本科生,並以開設珍珠產業班、職業技能培訓和鑒定、共建珍珠大數據中心等方式,助推珍珠產業走向時尚化、生態化、國際化。…
教育部:疫情對出國留學的影響將是暫時的 科技日報北京6月18日電 (記者張蓋倫)18日,記者從教育部了解到,教育部等八部門於近日印發《關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》(以下簡稱《意見》),指出教育對外開放是教育現代化的鮮明特征和重要推動力,要堅持教育對外開放不動搖。 《意見》堅持內外統籌、提質增效、主動引領、有序開放,對新時代教育對外開放進行了重點部署。…
2020年貴州招聘7198名教師 本報訊 (記者 王雨)6月15日,記者從貴州省教育廳獲悉,貴州2020年“特崗計劃”教師招聘計劃數為7198名。其中,中央“特崗計劃”教師招聘5527名(含30名“碩師計劃”畢業生),用於招聘農村初中、小學教師﹔地方“特崗計劃”教師招聘1671名,用於招聘農村幼兒園教師。…
八部門全面部署加快和擴大新時代教育對外開放 人民網北京6月18日電(孫競)日前,《教育部等八部門關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》正式印發。《意見》指出,教育對外開放是教育現代化的鮮明特征和重要推動力,要堅持教育對外開放不動搖,主動加強同世界各國的互鑒、互容、互通,形成更全方位、更寬領域、更多層次、更加主動的教育對外開放局面。…
相約619,全國大學生畢業“雲晚會”邀你共話青春 疫情,讓原本應該線下進行的畢業論文答辯、畢業典禮、畢業晚會等等擱淺或取消,穿學士服、拍畢業照、唱畢業歌、吃散伙飯等充滿儀式感的活動也可能無法線下進行。 一邊是就業的焦慮,一邊是分別的感傷,雲畢業也可以不留遺憾。…
貴陽地鐵優化學生優惠卡年審程序 本報訊 近期全市中小學全面復學,且正值部分地鐵學生優惠卡到期年審,為方便學生乘客出行,貴陽軌道集團對學生優惠卡年審程序進行了簡化,自6月8日起進一步放寬學生優惠卡年審時需提供的証明材料范圍。 學生優惠卡年審時須本人持身份証原件、優惠卡原件和學生証(或校園出行卡、校園出入証、學生花名冊、本學年成績單、學校就餐卡、本學期繳費証明)到任一優惠卡辦理點辦理年審業務。…
學校門口存安全隱患 多部門開展綜合治理 市民反映 近日,烏當區部分家長向貴陽市網絡問政平台反映,新天四小門口路爛車多,孩子上學存在嚴重安全隱患,希望有關部門重視一下。 部門回應 在接到群眾反映后,烏當區住建局、城管局、交管分局立即安排專人進行核查。…
新區高校大學生創業計劃書輔導訓練營開營 本報訊 (記者 朱迪)近日,在貴安新區高校間,一場創業計劃書在線輔導訓練營課程引起了大學生們的關注。培訓首日即吸引了300多名新區內高校大學生,直播參與人數最高達170人。…
花溪大學城一攬子舉措支持畢業生就業創業 貴州日報當代融媒體記者 田菊 記者近日從貴安新區花溪大學城獲悉,為幫助高校學生順利畢業,盡早就業,大學城各高校陸續出台多項促就業措施,通過雲招聘、社保補貼、創業獎勵等政策,不斷拓寬畢業生就業創業渠道。 “就業服務不打烊,網上招聘不停歇”。…
紫雲自治縣法制教育進校園 本報訊 (記者 胡家林)近日,紫雲自治縣公安局各派出所深入學校開展法制宣傳教育工作,為師生們送上一堂堂生動的法制教育課。 為保護青少年合法權益,民警通過上法制教育課、觀看宣傳片、案例分析等方式,向學生們傳授安全防范技巧和知識。…
2020年貴州“專升本”分校分專業招生計劃表出爐 本報訊 (記者 王雨)6月16日,貴州省招生考試院公布了2020年貴州“專升本”分校分專業招生計劃表,計劃招生12234人。其中,文史類4450人,理工類6722人,體育類(文)235人,體育類(理)61人,藝術類(文)575人,藝術類(理)191人。…
貴州22所高職院校與“9+3”縣區中職學校簽署結對幫扶協議 本報訊 (記者 王雨)6月17日,在清鎮職教城舉行的2020年貴州省職業教育改革發展專題會上,22所省級優質高職院校與“9+3”縣區的中等職業學校分別簽訂了幫扶協議,精准脫貧助推“9+3”縣區脫貧攻堅的決策部署,推動貴州職業教育規模、機構、質量、效益協調發展。 據介紹,22所省級優質高職院校將發揮自身辦學優勢,通過中高職貫通培養、專業拓新改造、實訓室建設、師資隊伍建設、學校內涵建設等方面,對紫雲、納雍、威寧、赫章、沿河、晴隆、望謨、從江、榕江、水城、織金、七星關區等縣區的中職學校進行全方位對口幫扶,為對口幫扶學校搭建一個不斷提升辦學質量的平台,打通中高職銜接的職業教育人才培養通道,充分發揮職業教育扶貧在脫貧攻堅中的重要作用,助推深度貧困地區打贏脫貧攻堅戰。…
切實減輕中小學校和教師負擔 本報訊 (記者 王雨)為切實減輕中小學教師負擔,近日,貴州省委辦公廳、省人民政府辦公廳印發《關於減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的實施意見》,規范督查檢查評比考核、社會事務進校園、抽調中小學教師等事宜,嚴格清理規范與教育教學無關的事項,並明確了減輕中小學教師負擔清單。 《實施意見》提出,要統籌規范督查檢查評比考核事項,全面清理精簡現有督查檢查評比考核事項,依法依規開展督查檢查評比考核事項,改進督查檢查評比考核方式方法。…
“校企行”專項行動為高校畢業生提供崗位9.3萬個 中國婦女報·中國婦女網記者富東燕 發自北京 6月16日,國家發改委召開新聞發布會,在回答記者關於促進大學畢業生就業的政策及成效上,發改委新聞發言人孟瑋表示,為充分發揮創業帶動就業的作用,今年5月,國家發改委會同國資委、教育部等部門共同啟動了雙創示范基地創業就業“校企行”專項行動。 “專項行動開展一個多月來,企業和高校示范基地主動謀劃、積極對接,在拓寬畢業生就業的創業渠道、促進畢業生創業項目對接等方面,取得了積極進展。…
“空中黔課”教學監測報告發布 本報訊 為了解疫情防控期間全省中小學校師生收看“陽光校園·空中黔課”的情況,省教育廳通過網絡問卷調查形式在全省開展“陽光校園·空中黔課”教學效果監測工作,近日,監測報告正式發布。 這次問卷調查針對全省展開,樣本量較大。…
名師為伴 學習改變人生 本報訊 既要考得好,更要報得好,破除考試迷霧,需要名師指導。本周六(6月20日)下午2:30,由貴陽晚報與貴陽市新時代文明實踐中心聯合主辦的“2020高考公益講堂”繼續開講。…
天氣對考生影響幾何? 貴州省主要城市6月7日至8日和7月7日至8日 (1981—2019年)氣候背景 貴州省7月7日至8日期間 (1961—2019年)出現氣溫≧35℃高溫日數 本報訊 2020年全國高考確定考試時間為7月7日至8日,延期一個月。在今年這個特殊高考月,貴州省的氣象條件有什麼特點?對此,貴州省氣候中心用39年的大數據作答。…
貴陽市雲岩區科普大篷車 開進羅甸農村校園 本報訊 近日,雲岩區將滿載科學儀器和科普展板的“科普大篷車”開進羅甸縣邊陽鎮新塘村交硯中心校,舉行校園科普教育體驗活動。 活動中,羅甸縣邊陽鎮新塘村交硯中心校100多名師生在科普志願者的帶領下,體驗了24件科普設備,現場感受科學原理和魅力。…
攜手貴陽六中 推進科技教育教學 本報訊 國家大數據(貴州)綜合試驗區展示中心(以下簡稱展示中心)與貴陽市第六中學(以下簡稱貴陽六中)簽署科技教育基地合作協議,旨在探索構建青少年教育場館資源與學校資源的有效銜接,讓學生充分了解貴州科技文化及大數據給貴州帶來的深刻變化,打開國際視野,牢固樹立文化自信。 據介紹,展示中心與貴陽六中將按照協議約定,在科技教育教學、志願者服務、研學參觀與社會實踐,共同免費實施示范課程、義務講解、場館參觀等方面進行深度合作。…
幼兒園移交近半年 為何遲遲未裝修 本報訊 近日,市民向貴陽市網絡問政平台反映,花溪區溪山御景小區配套幼兒園移交給花溪區教育局已近半年,但沒有任何動工裝修的跡象。 此前,2019年12月1日,有市民向貴陽市網絡問政平台反映該配套幼兒園已建成兩年,但未投入使用。…
黔西縣1650名搬遷戶子女就近入學 本報訊 (記者 翟培聲)近日,位於黔西縣易地扶貧搬遷安置點錦繡花都北側的黔西縣錦繡學校開學,安置點內1650名搬遷群眾子女全部實現就近入學。 “現在來到了新學校,離家很近,走兩三分鐘就到了,在學校還能學剪紙、畫畫,很開心。…
靠讀書改變命運 貴州日報當代融媒體記者 楊詩雨 “為了讓廖段寫重新回到學校讀書,我可沒少去他們村子,村民說我堅決要讓孩子回學校讀書的樣子,哪裡是勸學生,那完全是‘搶學生’。”6月12日,“中國青年五四獎章”獲得者、望謨縣實驗高中副校長劉秀祥向記者講述了他與學生廖段寫的“勸學”故事。…