切實減輕中小學校和教師負擔

本報訊 (記者 王雨)為切實減輕中小學教師負擔,近日,貴州省委辦公廳、省人民政府辦公廳印發《關於減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的實施意見》,規范督查檢查評比考核、社會事務進校園、抽調中小學教師等事宜,嚴格清理規范與教育教學無關的事項,並明確了減輕中小學教師負擔清單。

《實施意見》提出,要統籌規范督查檢查評比考核事項,全面清理精簡現有督查檢查評比考核事項,依法依規開展督查檢查評比考核事項,改進督查檢查評比考核方式方法。其中,要確保對中小學校和教師的督查檢查評比考核事項,在現有基礎上減少50%以上,清理后保留的事項實行清單管理。

在統籌規范社會事務進校園方面,《實施意見》提出,要規范部署扶貧任務,合理安排留守兒童包保和控輟保學工作、專項任務、城市創優評先任務、街道社區事務,科學安排有關教育宣傳活動,堅決杜絕強制攤派無關事務,規范精簡文件會議進校園,規范微信工作群、政務APP等管理使用。

《實施意見》還提出,要減少相關報表填寫工作,規范精簡各類報表填寫,嚴格規范教育統計和調研工作,提升數據採集信息化水平。取消不合理考核培訓任務,合理制定考核評估標准,提高學校管理水平,嚴禁安排教師參加無關培訓活動。並減少抽調借用中小學教師,從嚴規范借用中小學教師行為,嚴格限制和規范有關部門對教師的借用。

按照要求,省政府教育督導委員會要把減輕中小學教師負擔工作納入對市級政府履行教育職責的評價內容,同時,要把減輕中小學教師負擔作為教育督導和開學檢查的重要內容。各級教育督導部門要堅持定期督導與長期監管相結合,將結果作為地方黨政領導班子和有關領導干部綜合考核評價、獎懲任免的重要參考,對於執行不力、落實不到位的要嚴肅問責。