“空中黔課”教學監測報告發布

　　本報訊 為了解疫情防控期間全省中小學校師生收看“陽光校園·空中黔課”的情況，省教育廳通過網絡問卷調查形式在全省開展“陽光校園·空中黔課”教學效果監測工作，近日，監測報告正式發布。

　　這次問卷調查針對全省展開，樣本量較大。為期四天的問卷調查，共回收1210176份有效問卷。全省參與教師共有81542人，小學、初中、高中教師分別佔63.6%、27.2%、9.2%。全省參與學生共有641773人，小學、初中、高中學生分別佔66.2%、20.8%、13%，居住在農村、城市、鄉鎮的學生分別佔57.4%、23%、19.6%。全省參與家長共有486861人，小學、初中、高中學生家長分別佔70.4%、19.4%、10.2%。

　　監測顯示，95.8%的教師、92.5%的學生和94.1%的家長認為“空中黔課”線上學習有必要或非常有必要。超74.7%的家長認為“空中黔課”“彌補受疫情導致開學延后的影響，使孩子在家中也有學可上”。88.8%的學生、86.9%的教師和94.2%的家長對“空中黔課”教學效果滿意。

　　超60%的教師表示學校開學后還會繼續經常使用“陽光校園·空中黔課”教學資源，53.3%的學生表示開學后也會繼續收看。學生認為收獲最大的科目是語文、數學、英語學科﹔教師和家長一致認為最適合在網上學習的科目是語文、數學、英語學科。

　　伴隨大數據時代到來，線上課程教學成為各教育領域不可或缺的組成部分。50.8%的教師希望通過直播的形式進行教學，54%的學生希望通過直播課的方式學習。同時，近一半的教師希望學生的網課學習方式是“學生先學，教師后教”，而69.8%的家長希望“老師教，學生跟著學”。

　　線上教學為學生們提供了豐富的教學資源，在開展線上課程過程中，監督管理是非常重要的。68.8%的教師認為“每天上課打卡”很有必要或有必要，82.0%的學生認為打卡監督管理很有必要或有必要。

　　雖80%以上的學生認為“空中黔課”作業量和作業難度適中，但仍有47.7%的學生隻能完成部分課堂練習，還有1.8%的學生沒有完成課堂練習。從作業總量完成時間來看，1小時內能完成作業的僅有39.7%的學生，2小時內能完成佔43.4%，而2小時以上能完成的佔16.9%，總體來看，半數以上學生作業總量完成時間較長。由於學生自主學習能力與約束力不足，需要老師、家長監督，一定程度影響學習效果。 （謝孟航）