校园有生态 学生有生机 教育有生命

走进大方县坡脚中学，朗朗的读书声不绝于耳，不禁被校园浓浓的学习氛围所感染。

大方县坡脚中学位于大方县鼎新彝族苗族乡，目前占地面积38321平方米，建筑面积8526.88平方米，绿化面积12000多平方米，生源覆盖大方县、纳雍县、金海湖新区等周边近20个乡镇，服务30余万人口。

让孩子们在德、智、体、美、劳等各方面实现全面发展，不断提高综合能力，需要一个良好的环境。近年来，坡脚中学积极探索、求实创新，着力实践生态文明教育办学思想，努力推动特色学校创建，在全面提高学校育人水平方面走出了一条独具特色的路子。

该校教师李美华说：“在生物教学中，我们在教室里面给学生讲解书本上的理论知识，再利用学校生态良好的优势，带领学生实地参观植物，让学生更好地理解掌握书本上的知识。”

这种鲜活高效的教学方法，提高了学生的学习兴趣。学生杜娟说：“通过在课堂上的学习，再到学校的生态环境中进行观察，这样可以了解到植物的生长环境、习性以及它的生长特点。”

事实也是如此。据介绍，目前学校有国家一级保护植物古银杏，树龄已有100多年；被命名为坡脚中学校树的线楸树，树干周长有3米多，树冠面积达300多平方米。此外，还有法国梧桐、桂花、樱花等各类植物近百种，一片生机盎然的景象。

绿树红花与房屋楼宇融为一体，生态环境与学习氛围有机结合，体现了坡脚中学一直不变的求知欲望和育人情怀。平日里，学生们三三两两来到林荫小道上，或读书，或思考，或漫步，或嬉戏，或锻炼身体，其乐融融。

学生陈韬说：“我们的学校处处是风景，对于一个美术生来说，有着良好的环境，能够为我们提供更好的素材去创作，能够更好地激发我们的灵感，从而创造出使自己更满意的作品。”

2017年，在毕节市中小学“感知绿色，践行环保”环保绘画大赛中，坡脚中学学生作品《学会保护环境，别让地球再哭泣了》《让地球微笑》《绿色自然需要你我》分别获得一、二、三等奖，指导老师高照宏也被评为“优秀辅导教师”。

一直以来，坡脚中学充分利用校园广播、黑板报、网站、主题班会等形式宣传环保常识，并通过丰富多彩的环保活动着力提高全体师生的绿色环保意识，为进一步优化校园环境、创造学习气氛打下了坚实基础。

“我校始终秉持着‘环境育人’的办学理念，让校园建设得到了很大改善。下一步，我们将继续在师生中强化生态建设意识，把环境保护融入到教师教研教改和学生学习活动当中，营造一个良好的教育生态环境，为我校教育高质量发展奠定坚实基础。”坡脚中学校长李琛说。 （郑春华、杨倩、吴学连）