红花岗区依托“新三好学生”培育“好少年”

近年来，遵义市红花岗区关工委全面落实立德树人根本任务，始终坚持德育为先、全面发展，形成了依托“新三好学生”培育“好少年”的德育品牌。

不忘初心，肩负新使命

红花岗区关工委“新三好学生”评选活动创建于2010年，“新三好学生”德育品牌引起社会各界的高度关注。“新三好学生”（在学校做一个成绩优异、尊敬老师、团结同学、热爱劳动的新时代好学生；在家做一个主动学习、勤俭自强、尊敬家长、尊老爱幼的新时代好孩子；在社会上做一个遵纪守法、讲文明、懂礼貌、诚实守信、道德规范的新时代好公民)评选活动。

“‘新三好学生’评选发挥学校教育的主体作用，探寻学生发展的最佳路径，协同家庭、社会促进学生全面发展，形成鲜明的特色品牌。”遵义市红花岗区深溪镇中心学校党支部书记、校长彭仕燚说，面对新形势新要求，“新三好学生”肩负新使命，在强化学生在校发展的同时，进一步提高家庭、社会教育合力的效能，强调个人修养、社会关爱、家国情怀，注重自主发展、合作参与、创新实践，呈现出鲜明的时代特征与生长潜力。

近年来，红花岗区不断创新教育思路，发挥学校的主导作用，亮化校园育人环境，优化家庭环境，活化社会教育，形成开放的办学格局。通过“家长学校”提升学生素养，建立“德育基地”提高学生品行，联合村（居）参与教育活动，延展德育时空。通过家校合作、学社联动等形式，密切学校与家庭、社会三方的协调与贯通，构建全员育人的绿色教育生态，让每位学生在突出个性基础上激起发展欲望，实现全面发展。

伟大时代，再立新标杆

落实立德树人，就是要培养担当民族复兴大任的时代新人，从小让社会主义核心价值观的种子在孩子心中生根发芽。站在新时代前沿，红花岗区关工委率先提炼“新三好学生”评价创新体系，关注家庭教育现状，明确学校为“新三好学生”的主体责任，对学生负责，对学生家庭负责，力促形成良好家教、家风。着力培养新时期充满自信、乐观、向上的“中国梦”的建设者。“新三好”教育引领学生朝正确的方向发展，具有实践与创新价值，得到社会及家长高度赞誉。

红花岗区教育局党委书记、局长冯泽强说：“我区‘新三好学生’评价创新体系体现在定位更精准，过去关注的是少部分优秀学生，而现在是面向全体，关怀每个学生；培养更科学，过去主要培养遵纪守法的学生，而现在培养更多的是有勇气、能创新、愿发问的学生；挖掘更深层，过去研究家庭教育多为泛泛而谈，而现在家庭教育课程化与专业化相提并论，再刷新高度。”

红色浸润，丰富新内涵

“新三好学生”德育品牌创建，让红花岗区声名远播。十多年来，“红城人”且行且思的脚步清晰而笃实。红色德育品牌闪亮，感悟人性之善；红色课堂灵动高效，追求理想之真；红色活动特色鲜明，领略成长之美；红色课程内涵丰富，铺垫发展之路。这四张名片书写着红色文化引领前行的奋进之笔。

“打造‘新三好学生’特色品牌，丰富‘新三好学生’文化内涵，培植‘新三好学生’素养，让‘新三好学生’成为孩子们的成长坐标，这是我们孜孜不倦追求的美好愿景。”红花岗区关工委主任赵春安表示，“新三好学生”品牌在新时代焕发新活力，彰显新实效，奏响了“立德树人”的最强音，引导青少年主动践行社会主义核心价值观，推进学校教育、家庭教育和社会教育“三个教育”有机结合，促进中小学生综合素质全面提高。

10年来，红花岗区共表彰“新三好学生”10733名。（李才学）