貴州鬆桃：“五字訣”破解教育教學難題

自開展“愛崗敬業我先行、積極作為勇擔當”專項行動以來，我縣積極作為，圍繞“破”難題、“強”隊伍、“促”提升、“提”干勁、“活”課堂五方面扎實做好教育教學工作，有效提升教育教學質量。2020年全縣高考成績再攀新高，本科上線率升至全市第五，600分以上20人，一本、二本上線分別為384人、2167人。

新建學校“破”難題。為徹底解決城區易地扶貧搬遷集中安置點群眾子女就近就學問題和減輕城區中小學學位緊缺壓力，2019年新建成鬆桃第六完小，總投資6763萬元，36個班1620人﹔大興第二完小總投資6766萬元，42個班,1890人。2020年新修建了鬆桃天龍湖小學、鬆桃天龍湖幼兒園、鬆桃育才幼兒園等3所易地扶貧搬遷集中安置點學校，總投資1.7億元，共建學位2370個。同時，整合了世昌中學到縣第二中學、太平中學到縣民族寄宿制中學，大力擴充了城區學校學位，消除了66人以上超大班額難題。

調補教師“強”隊伍。通過特崗招聘、人才引進、選調招考等方式，調配現有教師資源,增補新鮮血液，壯大師資隊伍。同時，對部分鄉鎮進行教師缺編補充和學科調劑，切實破解教師分布不平衡、學科資源不均衡的難題。截止目前，完成2020年特崗教師招聘120人，人才引進2批次62人，通過招考選調易地扶貧搬遷集中安置點3所新建學校小學教師17人、幼兒園教師22人，上挂支教一年21人，鄉鎮交流76人。

培訓學習“促”提升。組織相關教師參加假期技能培訓，大力開展“新生活·語你相約”“送培下校”、信息技術能力提升等培訓活動,增強了教師的綜合素質和教學技能,提高了整體教學水平。目前，開展“新生活·語你相約”普通話培訓中小學幼兒園教師643人，開展“送培下校”教學技能業務培訓中小學幼兒園教師8000余人，畢業班學科教師綜合素質提升培訓教師500人，完成了500名初中新教師崗前培訓324人，信息技術能力提升骨干培訓教師280人。同時，印發了《鬆桃苗族自治縣2020年中小學師德師風建設工作方案》，開展師德師風大討論大整頓，通過召開警示教育大會、兩個責任分級約談等形式，受教育達8000余人次。

優化組合“提”干勁。為精干師資力量，提升團隊水平，鍛造一支業務精、本領強、敢擔當、善作為的教師隊伍。成立以縣長為組長，縣人大、縣政府、縣政協分管領導為副組長，縣編辦、人社、財政、衛健、教育等有關單位負責人為成員的中小學教職工優化工作領導小組，以孟溪中學、長興中學、大坪中學、甘龍中學、迓駕中學等5所學校為試點進行教職工優化，通過制定方案，宣傳發動，定編定崗，競聘上崗等陽光操作過程，5所學校共競聘上崗373人，落聘18人，將落聘人員進行校內崗位調整5人，調整至下一級學校任教13人。對教師隊伍肌體進行了消腫祛瘀，健康修復。

狠抓教研“活”課堂。繼續深入實施集團化辦學工作，調整重組建構19個集團校（高中1個集團校、初中9個集團校、小學9個集團校）﹔繼續強化教學常規一月一查、一月一量化、一月一公示、一月一上報“四個一”、備課“四備”、畢業班復習備考“四個一”、教研員“六個一”工作制﹔繼續開展教學視導工作，做到教學視導鄉鎮完小以上學校全覆蓋﹔繼續抓課堂教研工作，充分利用視頻會議平台，完成“一周一優課”網絡推送，東西部教育協作“遠程互動課堂”資源共享﹔繼續開展“名師”“骨干教師”幫扶活動，充分發揮“名師”和“骨干教師”的示范引領作用，抓實“青藍工程”。(曾強 何葉波 胡偉）