基層教師 優秀引領

崔永畢老師參加工作20余年一直在邊遠鄉村工作，曾經在過板當鎮洞口小學、洛麥小學，大營鎮白花小學、大營小學，壩羊鎮洛河民族學校任教，擔任過紫雲自治縣壩羊鎮威剛小學校長、紫雲自治縣壩羊鎮中心小學副校長，現任紫雲自治縣壩羊鎮壩羊中學副校長（主持工作）。

在這教育工作的經歷中，農村落后的教育現狀，他看在眼裡，急在心裡，針對農村孩子勤奮、刻苦等特點，無論是當教師還是任校長，他都大膽進行教學改革，大膽嘗試並實施創新的教學方法，努力將一個個充滿靈氣的農村孩子培養成才。他帶領學校一班人，團結奮斗，眾志成城，內加壓力，外樹形象。經過三年的努力，將一個地處我縣邊陲，交通不便，師資力量不強，生源匱乏，教學質量落后的壩羊中學，辦成了群眾滿意、家長放心、教師安心、學子成才、教育教學質量穩步上升的學校。

學生上體育課。

他表示：“求真務實，扎實認真地搞好學校各項工作。“高調做事，低調做人”是我的工作態度，“我不在乎別人怎麼說，我隻在乎自己怎麼做”是他的工作要求”。

他一心扑在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績，他無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。

據了解，2020年1月19日接到紫雲縣教科局緊急通知開會后，立刻召開校委會，安排學校疫情防控工作，成立疫情防控工作領導小組，及時通知各班主任排查學生及學生家庭共同生活人員情況並作好記錄，充分利用學校顯示屏大力宣傳疫情防控相關知識。提前安排部署新學期開學疫情防控工作，監督全校教職員工及家庭共同生活人員、學生及家庭共同生活人員做好開學前14天居家觀察和掃碼登記工作。組織學校中層干部拉網式排查所有教職員工及家庭共同生活人員的生活軌跡。在此期間，他帶領學校教職員工到所有初三學生家再次核查學生家庭共同生活人員情況，發現壩羊鎮大坡村挖煤沖組盧盼盼家母親當天剛從廣東塘廈包車回來，掃健康碼是黃碼，立即與該村主要領導對接匯報，採取隔離措施，學生由班主任吳清偉老師定時打電話監管。

疫情監控。

短短幾天的時間，崔永畢就帶領學校教職員工共收集987張健康碼，使壩羊中學能順利通過上級主管部門評估驗收，確保學校平安開學。

壩羊中學地處低窪，年年被淹，崔永畢同志到壩羊中學主持工作三年，先后帶領老師們出工出力，做防洪地皮硬化、校門加高硬化、防洪通道閘閥修善等工作。去年被洪水淹兩次，我及時組織老師第一時間疏散學生並通知學生家長到學校接學生。每次被淹除造成大量的經濟損失外，災后淤泥更加難以清掃，號召全體師生、附近的村民參與清除淤泥，確保學校短時間能復課。該同志立即召開校委會，決定把學生疏散到比較安全的學校食堂裡面。因為該同志組織過多次防洪應急疏散演練，所以短短幾分鐘時間就成功疏散了264名學生，由老師輪班安撫學生到天亮。及時組織學生家長來接，可是壩羊鎮的降雨量特大，大部分鄉村路都被沖毀，導致部分家長遲遲未到，該同志就組織老師安全護送學生回家交給父母。特別是壩羊鎮大坡村小寨組的4名學生，通往該組的所有路都被洪水淹沒了，崔永畢隻好帶領房俊杰等4名學生步行，翻山越嶺，2個多小時才把4名學生安全護送到家。

學生清掃淤泥。

崔永畢工作在邊遠鄉村20余年總是以自己的人格力量感染學生，注意點點滴滴言行的影響，說的每一句話，做的每一件事都能嚴於律己、率先垂范。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他獻身於教育事業的真實寫照。

20余年的風雨滄桑，依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，追求著綠色的夢，詮釋著無悔的人生。工作以來以校為家，兢兢業業，任勞任怨，管理有方，教學質量穩步提升，得到廣大師生及家長的好評。（文/圖 狄凱）