2020屆“協和班”貴州省招生32人

今年,貴州醫科大學“協和班”繼續按計劃單列一本招生,面向全省招錄32人,學制5年,畢業后授予醫學學士學位。該班招生除堅持立足貴州、服務貴州外,今年還取消專業級差錄取規則,實行分數優先,加大吸引高分考生力度,解決高分考生后顧之憂,並出台“培養金十條”作保障。

開展聯合培養。中國醫學科學院、北京協和醫學院支援貴州醫科大學組建教師團隊,為學生進行專業基礎和核心課程的教學,其中1/3的專業基礎和核心課程由中國醫學科學院、北京協和醫學院教師承擔。同時,貴州醫科大學為學生配備專門的學生輔導員,負責學生日常、思想政治管理。

全程雙導師制。“協和班”集全校最優師資力量,給每位學生配備基礎和臨床各1名指導教師,負責幫助學生制定學習計劃、科研訓練計劃和臨床訓練,創造參加科研的條件,指導學生的未來職業發展規劃,實現個性化培養。學校對科研導師的遴選,要求博士學歷、副高及以上職稱,和較強的科研教學能力,有海外經歷的導師優先。

重視教學方法改革。注重開展互動式、啟發式教學、PBL教學,培養學生自主學習的能力。開設PBL課程,加強基礎與臨床課程整合﹔在基礎醫學教學中增設探究性實驗課程(三階段),培育科學精神、科研潛能,在臨床教學中增加床邊教學、CBL教學,開設臨床技能培訓課程,培養學生的臨床實踐和臨床思維能力。

加強國際交流。通過假期社會實踐,實現早期接觸臨床,熟悉臨床環境,接受醫德醫風教育﹔分別在基礎和臨床學習階段安排協和醫學院短期學習,感悟協和精神﹔學校配備專項資金,保証“協和班”整建制地參與赴國外高水平大學進行短期研學活動開拓國際視野。

強化英語學習。構建模塊化課程體系,進階式培養,外籍教師參與教學,提升聽說能力培養,雙語課程開設不低於30%。

加強臨床技能培訓。實現早臨床、多實踐,培養學生善於溝通的能力。嚴格臨床教學管理和臨床能力考核,全面培養學生的臨床思維能力、溝通交流能力及解決臨床實際問題的能力。

重視綜合素質培養。創造機會讓學生參與各類學術科研競賽活動、志願者服務社會實踐活動、境內外校際間的交流學習活動、各時事主題的黨團日活動等。依托各類資助、獎勵協議等,為學生提供多元的學習機會和多層次的激勵。

實施多元化考核。實行過程考核、形成性考核、兩階段考核(基礎聯考、臨床聯考)、畢業考核(理論考核、OSCE考核),分階段評價學生學習成績。每學年排名末位10%且平均學分績點低於2.5的學生退出,轉入臨床醫學其他班級學習,缺額從臨床醫學其他班級擇優補充。

完備的深造通道。“協和班”堅持“高進、優教、嚴出”的精英培養模式,畢業生推免為碩士研究生,與八年制臨床醫學專業“5+3”一體化人才培養實質等效。15%的最優秀畢業生,將擇優推薦免試錄取為中國醫學科學院、北京協和醫學院研究生。

強有力的經費保障。學校加大對“協和班”的教學投入力度,使用專項經費,用於支持“協和班”教育教學改革、教學硬件設施建設,支撐學生科研訓練、臨床訓練、出國游學和社會實踐等活動開支,建設面向未來、適應需求、引領發展、理念先進、保障有力的一流專業。