科普講座。郜林筱攝

“快看，這個蛋立起來了。”“這個是三維立體的，要帶上這個3D眼鏡才能看清楚。”“這個小盒子好有意思，在裡面會看到光隧道，而且還會動。”11月19日，貴州科技館科普大篷車開進長順縣第二中學、長順縣廣順中學，活動現場，一件件科技感足、操作性強的科普展品讓山裡的孩子體驗了科技的神奇與奧妙。

近年來，貴州科技館充分發揮科普大篷車“流動科技館”獨特的科普功能，秉持“進校園”“進貧困村”“進移民搬遷扶貧點”的三進原則，將大蓬車與“三下鄉”“科技活動周”“科普日”“科技館活動進校園”等科普活動緊密結合起來，共同開展科普服務。

活動現場，貴州科技館帶來了共振環、磁力轉盤、短時記憶測試、家庭救護小常識等20多件車載展品，給同學們帶來了新奇體驗。機器人表演、VR眼鏡、科學小制作引來眾多學生圍觀。三維立體科普展板引導公眾關注自然、熱愛自然和保護自然。科學小制作星空燈、太陽能電動車、太陽能直升機、DIY吊車，讓學生在動手制作的過程中了解其科學原理。

從城鎮到鄉村，從校園到社區，科普大篷車走遍了貴州的各個角落，打通了科普工作“最后一公裡”，以科普展品、科普圖片、科普音像制品的形式，展示科學知識和宣傳科學理念，讓參觀者動手動腦，在娛樂中接受科學垂陶，激發青少年創新熱情和創造能力。

“我們在現場參觀了很多科技展品，讓我們開闊了眼界，親身體驗了科學的魅力，這是一次非常難得的機會。”長順縣廣順中學學生朱美依說，以后將要努力學習，把科學精神帶到學習當中。

除了大篷車進校園進行科普宣傳外，貴州科技館還邀請了貴陽市第三實驗中學教師楊再華、畢節市第一中學教師吳維波分別開展了題為《創新思維在學習中的應用》與《學習科學 勇於創新》的青少年科普講座，借以營造青少年講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，激發學生的學習熱情，促進青少年科學文化素質跨越提升。

“過去，我們在基礎教育這一塊創新教育有所欠缺，今天到長順縣開展青少年科普導師講座，目的就是想培養同學們創新的思維。”楊再華說，希望通過這次講座，讓老師跟學生都能建立起創新思維這種理念，把創新理念應用到教育教學的各個方面，來提高工作效率和學習效率。

“同學們對這次科普活動很感興趣，他們這個年齡階段對新鮮事物都很好奇，對於這些科普展品都覺得很新穎。”長順縣廣順中學校長吳直龍表示，希望通過在學習之余開展科普活動，培養學生的科技意識和科學精神。

今年以來，貴州科技館借助好科普大篷車開展活動共計26次，行駛裡程2708公裡，受益人群25624人次，為有效突破科普“最后一公裡”發揮了顯著作用，成為了基層科普戰線上一道靚麗的風景。（林肖）

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