學生眼裡，她是言語親和、果斷干練，總和同學打成一片的“知心姐姐”。

同事眼裡，她是深耕講台，埋頭鑽研，在教學、科研上不斷取得突破的業務骨干、省級名師。

而在她自己看來，“自己是個普通教師，做了教師該做的事。”

張克雯（中）與學生交流。受訪者供圖

她是貴州財經大學大數據應用與經濟學院（貴陽大數據金融學院）金融系副主任張克雯。2005年進校從事教學工作以來，張克雯帶頭深耕細研教學創新改革和學科“雙一流”建設，積極建設課程思政，踐行“以賽促教、以賽促學”的教學理念，成為一批批學子成長的引路者，地方高校學科高速發展的見証人。

搭建“紅色長廊”把家國情懷傳遞給年輕學子

張克雯在“紅色金融長廊”講解授課。受訪者供圖

“高校肩負著為黨育人、為國育才的使命，做好專業課的課程思政建設，是落實立德樹人根本任務的重要舉措。”張克雯說。

為了上好課程思政，作為貴州財經大學金融教工黨支部書記，張克雯帶領教工支部黨員教師為金融專業課專門打造了“特色紅色金融長廊”，結合紅色金融歷史開展課程思政教學，為執教金融專業課程所有教學大綱、教案、教學設計中合理設計了課程思政內容。

不僅注重紅色金融歷史，課程思政還注重與實際政策、精神結合。她舉例：在討論“數字普惠金融”相關新聞時，自己常常引導學生理解金融體系對鄉村振興的支持與助推作用﹔在“消費貸、經營貸違規流入房地產市場”等案例分析時，便引導學生理解國家進行宏觀經濟調控推動服務經濟、民生的做法，為學生傳遞家國情懷。

金融課堂還通過舉辦紅色金融長廊講解大賽等形式新穎的內容，提高學生參與興趣與思政學習質量。張克雯說：“力求將立德樹人做到‘潤物細無聲’，讓學生知道要成為什麼樣的人、如何去成為這樣的人。”

細研教學創新打造有貴州特色的金融“金課”

受邀到其他高校做一流課程建設講座。受訪者供圖

2017年，張克雯成為貴州財經大學金融系副主任。學校是貴州重點建設的經濟管理人才培養基地，金融系更是學校的傳統強勢學科。更進一步培養學生專業興趣，提升專業課程高階性、創新性、挑戰度，成了她上任后要面對首要“必答題”。

面對挑戰，張克雯選擇從創新中找到“出路”。結合貴州實際，她設計並實施了“一體三環”互動式教學模式。即：以打造一流課程為主體，通過“線上線下－翻轉課堂”“虛擬仿真－實驗實踐”“特色思政－立德樹人”三大教學環節的設計與改革，針對經管類學生重構教學內容、創新教學方式、優化課程思政、完善過程評價。

以課堂舉例，曾經，金融課堂老師往往隻能單向灌輸知識點，如今，課堂包含了翻轉課堂、師生互動、自主學習、金融要聞、PBL小組項目、現場答辯等眾多教學環節。“這樣的創新讓學生從被動學習者轉變為主動探求者，學生的專業素養與創新、協作等綜合能力得到明顯提升。”張克雯感受深刻。

積極探索形成了獨特教學模式的同時，張克雯帶頭參與的學校本科課程教學范式改革與教改研究，以賽促教，成果頗豐。執教五門課程均獲得教學范式改革優秀等級﹔2022年，帶領團隊獲得第二屆全國高效教學創新大賽國賽一等獎﹔先后斬獲多項國家級、省級教改項目﹔撰寫並公開發表多篇教改論文，為建設雙一流學科提供了強力支撐。

2019年，貴州財經大學金融學專業獲得國家級一流專業﹔《貨幣銀行學（金融學）》課程獲得2020年首批國家級一流課程認定﹔2020年《商業銀行經營管理》課程在學銀在線平台面向全國免費開放線上慕課﹔《商業銀行經營管理綜合仿真模擬實驗》2022年獲得虛擬仿真一流課程省級認定……在張克雯和團隊努力下，貴財金融，正成為全省甚至全國的“招牌金課”。

推動“以賽促學”為地方發展培育實踐人才

張克雯對學生進行賽前培訓。受訪者供圖

全國大學生金融創新大賽個人一等獎、全國工行杯金融創新大賽國賽一等獎、第四屆全國大學生金融創新大賽特等獎……近幾年，貴州財經大學金融系學生及團隊在各類比賽中屢獲佳績。“這是我們以賽促學，積極推進實踐育人取得的成果。”張克雯說。

當前，貴州經濟邁入高質量發展階段，有大量的復合型金融人才需求。面對需求，張克雯帶領團隊確定了“培養復合型人才”，突出“寬口徑、厚基礎”的人才培養方向，全力服務地方發展。

“在此背景下，我們注重課堂教學以及線上教學拓展的同時，注重推動學生以賽促學，激活學生創新創業氛圍，鍛煉學生實踐能力。”張克雯說。

實踐中，張克雯和團隊一面積極輔導學生參加全國大學生金融創新大賽、銀行服務創新大賽等各類全國學科競賽，另一面認真輔導學生參加創新創業大賽以及創新創業項目的申報。

近三年，她帶領的項目獲得創新創業獎項若干，國家級創新創業項目立項5項、省級創新創業項目立項5項。指導本科生、研究生發表學術論文8篇，學生金融專業競賽的參加率與獲獎率、金融行業從業資格的通過率大幅提高，獲得用人單位及社會各界的廣泛好評。

據統計，近三年來，張克雯教學評價的排名均在全校排名前5%，2021年評價排名躋身全校前0.79%。2021年貴州省普通高校“金師”（教學名師）榮譽、學校“四有好老師”“優秀教師”“教學育人楷模”稱號﹔學校“優秀共產黨員”稱號……因業績突出，張克雯先后獲得眾多表彰。

但面對榮譽，張克雯內心淡然。“作為教師，要繼續踏實傳道授業、教學教改，做好一個追夢者、引路人。”她說。

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