“我們步入困牛山戰斗遺址，聆聽革命故事、追尋革命印記、重溫紅色征程……想想曾經的困苦，應該感謝革命先輩為我們換來的幸福生活，應該更加奮發學習，報效祖國。此刻我想說，請黨放心，強國有我……”

這是4月7日石阡縣第三高級中學高一學生杜青霞在參加完學校組織的緬懷革命先烈活動后，在自己筆記本上寫下的一段話。

瞻仰革命先烈。

“五星育人”體系 培育時代新人

“為了適應高中階段學生學習特點，學校以課程育人、社團育人、活動育人、基地育人、環境育人的‘五星育人’體系對我們的辦學特色進行建構和部署。”學校教科處主任李伯剛說。

在精准的辦學定位下，學校形成了以紅色特色課程為必修、學科滲透為研修、專題講座為拓展的課程體系，還開發了具有本校特色的課程資源包或微課程。同時，學校在語文、政治、歷史、地理等學科教學時融入紅色文化，推動紅色文化傳承進校園、進課堂、進頭腦。

紅色課堂。

學校黨委委員、副校長王宇介紹，學校組建了紅色文化特色課程開發團隊、授課團隊、校外兼職團隊，編寫校本教材《史實》《故事》《實踐活動》3本，並在高一年級每周開設校本課程1節，實現了紅色課程“班班學”。

學校還按照“定時間、定地點、定主題”原則，開展社團和課外興趣小組系列活動，讓紅色文化教育形式多樣，喜聞樂見，進一步豐富學生課余生活，鍛煉學生特長，展示學生個性。

傳承紅色故事。

同時，學校開設紅色故事講述、紅色文學創作、軍樂社團等20個學生社團，在每學期期末設立社團展示周，集中對全校社團的學生作品進行展示，檢驗學習成效，使社團也成為學生學習的陣地之一。

“自從參加了社團，我對石阡的紅色文化了解更深入，口語表達能力也提高了。”學校紅色故事講述社團學生伍玉堂說。

既注重學習也注重實踐。“每年3月到12月，學校都開展紅色文化黑板報評比、困牛山緬懷革命先烈、紅色文化主題班會評比、紅色主題現場作文大賽、紅色詩詞朗誦等10余項活動，形成了月月有活動、月月有主題、月月有成效的格局。”學校黨委委員、教育處主任杜啟義說，有層次、有計劃的系列活動讓全校師生在學中思、在思中悟、在悟中行，感染師生努力奮發。

朗誦活動現場。

在黨建方面，學校2020年被市委命名為“全市標准化規范化建設示范黨支部”，2020年、2021年分別被縣委表彰為“先進基層黨組織”。

在管理方面，學校2016年被省公安廳表彰為“安全文明校園”，2017年被司法部表彰為“零犯罪學校”，先后五年被市委、市政府表彰為全市教育系統“先進集體”，先后五年被縣委、縣政府表彰為全縣教育系統“先進集體”，2023年被團縣委授予“五四紅旗團委”。

在教學方面，學校2023年被省教育廳表彰為招生考試工作“先進單位”，2019年至2022年在全市高中教育教學質量綜合評價中先后獲一等獎3次、二等獎1次。

在活動方面，學校先后榮獲銅仁市第十九屆中學生三好杯籃球賽男子組“第四名”，2023年在全縣青春杯籃球賽中學生男女隊分別榮獲“第一名”，在參加縣級以上組織的演講、征文等紅色文化教育系列活動中獲得市級表彰13人次、縣級表彰32人次。

“下一步，我們以創建省級特色示范性普通高中為起點，將切實讓紅色文化教育在師生中內化於心外化於形，不斷強化辦學思想、更新辦學理念、規范辦學行為、改善辦學條件、提高辦學質量，全面推動學校高質量發展。”談及學校未來的發展，徐澤貴信心滿滿。（圖/文 申逸凱）

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