沉到一線“察”，多種渠道“聽”，正反兩面“看”，綜合分析“研”。為全面貫徹教育部辦公廳《關於開展全國高校書記校長訪企拓崗促就業專項行動的通知》精神，貫徹以學生為中心的核心價值觀，落實因材施教、學以致用的教育理念，深化OBE教學改革，提升學生就業競爭力，在校黨委、校委行政班子的統一部署下，貴州工商職業學院自2022年12月以來緊急選派119名由二級學院院長、系主任和骨干教師在寒假組成的多個專業調研小組，“組團式”下沉至125家校企合作企業，聚焦企業用人需求、崗位工作技能、學生工作現狀開展實地調研。

探訪深圳大學總醫院。

供需對接促學子高質量就業

歷年來貴州工商職業學院始終堅持把就業作為學校工作的總牽引、高質量發展的牛鼻子，為快速回應學子和家長的最大關切，貴州工商職業學院搶抓寒假時機，以“訪企拓崗”為牽引，既立足當前為2023屆畢業生搶佔高質量就業發展制高點，又著眼長遠倒推檢驗OBE教學改革“固底板”。

調研現場。

在調研過程中，各二級學院陸續探訪了上海京東世紀貿易有限公司和浙江唯品會電子商務有限公司等世界500強企業，深圳大學總醫院、華東醫藥股份有限公司、貴州順豐速運有限公司、貴州建工集團等省內外各行業百余家頭部企業，開展用人單位需求大調研，全面深化校企合作、供需對接，錨定崗位需求，摁下OBE教學改革“快進鍵”。

貴州工商職業學院常務副校長潘毅說，供需精准對接，方可打通就業的“堵點”，此次調研根據學校專業定位對接國家和省市主導產業、支柱產業和戰略性新興產業，對接產業鏈聚焦專業組群邏輯，結合崗位前沿需求與企業共同研討符合護理、大財經、大數據、大工程等專業和專業群的特色和人才培養目標，既幫助一線骨干教師和專業帶頭人厘清了人才培養與就業崗位適配性的痛點問題，還拓展了校企合作思路，以差異化優勢與同類院校同類專業形成錯位支持地方經濟發展，鼓舞了學子就業信心。

多維渠道“聽”練好產教融合內功

調研過程中，各大二級學院緊跟經濟社會發展需要，關注企業用人反饋，在回訪畢業生階段，各學院線上線下廣泛聯絡省內外800余名校友資源，針對校友所在行業、工作崗位匹配的能力和知識要求開展調研，隨隊調研的就業指導老師為校友提出的就業難點指點迷津，設身處地為畢業生著想，滿懷真情為畢業生服務。

探訪京東物流。

會計學院2017級會計專業學生雷鬆對於母校的關心倍感親切與歡喜，進入職場后，工作節奏很快，因為行業競爭大，在剛畢業進公司自己發揮的空間比較少。根據學生的普遍反饋，調研小組在調研過程中立即與交通銀行貴州省分行、平安保險貴州省分公司達成“高管進校園”專題講座邀約，將合作企業高級管理骨干引進校園，開展契合企業發展的求職能力、職場適應力、成長力和勝任力提升講座。  工程學院和經濟管理學院還在與企業交流過程中，進一步就如何打造符合專業特征的產業集群，如何優化人才培養方案、優化課程內容及搭建實踐平台等方面展開深入的探討，還將強化專業教師企業挂職輪訓要求，提高教師對行業和企業發展的了解。大健康學院通過省外產教融合實訓基地的探訪調研，對大灣區多個城市和溫州多家醫院及醫療行業頭部企業，精准錨定企業用人需求促進學子高質量就業。

走訪調研全覆蓋 緊盯短板找弱項

根據本階段的調研數據顯示，截至目前已完成94家企業調研，其中頭部企業50家。畢業生動手能力強，善於學習，有奉獻精神是企業普遍的用人反饋，但是存在理論知識較為薄弱的情況，學校層面“抓重點”對二級學院、系主任、骨干教師提出了更高要求，研判各專業調研報告，變“單打獨斗”為“團隊作戰”，變“關注一點”為“全面關注”，變“可以有為”為“必須有為”通過以內涵驅動發展的方式牽引專業設置和課程改革，提升教學水平和學生職業競爭力。  廣州白雲心理醫院院長胡譽懷對學校大健康學院調研小組創新企業調研的方式致以好評，他說：“作為國際精神衛生學會科研基地，廣州白雲心理醫院還是廣州大學、中山大學、華南師范大學等著名高校的臨床教學基地與社會實踐基地，在對焦教學與崗位差距及用心為學子謀出路方面，貴工商積極引導學生在崗位上‘重學習’,看到了學校各級老師以父母之心育人的良苦用心，不輸一流大學，值得點贊。”

調研現場。

貴州工商職業學院執行校長尹藝霏表示，國家教育“十四五”規劃綱要提出要增強職業技術教育適應性，在此政策背景號召下，貴州工商職業學院踐行“為了學生的職業成就和人生幸福而奮斗”的神聖使命，持續圍繞高質量發展強化內涵建設，科學研判企業大調研結果，反向設計教學內容和方法，重點修訂人才培養方案、教學大綱、教案等文件資料，深化OBE教學改革，精准校企供需對接助力學子高質量就業，持續朝著把學校建設成為教學質量優、學生發展好、生師體驗佳、師資隊伍強、校園環境美的“五好大學”而奮斗，做偉大事業的建設者。（文/圖 許貝、余昌健）

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