曾幾何時，偏遠地區優質教育資源和師資力量的匱乏成為無數人心中的痛，也為山裡娃的夢想上了一層“隱形的枷鎖”。近年來，隨著大數據的飛速發展，貴州鄉村教育“短板”正在不斷補齊，越來越多的山裡娃享受到更公平、更有質量的教育。

“雲上課堂” 讓山裡教育與世界接軌

新華網網友@支教在路上：最開始去貴州山區支教的時候，由於老師少，一個人通常要帶多個年級、多門課，甚至還要身兼數職，這常常讓我感到力不從心。但是現在不同了，“雲上課堂”不僅解決了我們老師人手不夠的問題，還能為孩子們提供個性化教育，看著孩子們每天都能高質高效的完成學習任務，我發自內心的為他們感到開心。

新浪網網友@日常碎碎念：“雲上課堂”為貴州山村教育注入了活力，老師和同學們一起學習、共同進步，不同的是，學生學的是知識，老師學的是最先進的教學方式，這對拓寬學生眼界、提升教師水平，都有著極為重要的意義。

網友@安安不吃香菜：外教對於山裡孩子來說可能是從未聽過的字眼，但“雲上課堂”將大洋彼岸的教師也請進了貴州大山，現在我們學校的孩子那可個個都是“語言小天才”，方言、外語、普通話，隨意轉換不在話下。

“雲”上看世界 山裡娃的夢想插翅而飛

人民網網友@小阿飛：小時候我總聽爸爸媽媽講外面的世界很精彩，可是外面到底是什麼樣，他們也說不清，直到后來我們學校通了網絡，還裝上了多媒體設備，屏幕上的老師不僅教授我們知識，還為我們展示世界最先進的科技，分享最有趣的故事，這讓我對山外的世界充滿了向往。

中國新聞網網友@闊落加冰：多年前我曾到貴州偏遠地區學校採訪，問到孩子們有什麼夢想時，很多孩子的回答是“打工”，文化基礎弱、視野窄，這些都制約著他們的未來。如今，許多山區學校硬件設施越來越完善，電子白板、多功能一體機、多媒體設備等一應俱全，山裡娃通過“雲上課堂”了解外面的世界，孩子們也有了更寬的視野，科學家、航天員、藝術家、文學家等都寫入了孩子們的夢想繪本。

搜狐網網友@谷谷不是咕咕：大山曾經是山裡娃求學路上最大的“攔路虎”，他們困於此地，對於世界的幻想、自身能力的探索也受此局限，是“雲上課堂”為孩子們打開了一扇看見世界的窗、一扇挑戰自我的窗，這對孩子們拓寬眼界、增長見識的現實意義，遠大於書本上所學的內容，而這種改變，猶如小河漣漪，正在一波波推開，影響著更多的人。  

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