12月27日，在納雍縣新房中學，貴州省鄉村名師任志成工作室舉辦專題講座，主題為“閱讀經典名著 傳承民族文化”，以此方式，培養更多民族文化傳承的“二傳手”。

在新房中學，來自畢節市教育科學研究所課題研究專家，與任志成工作室成員，先后講授了《課題研究的途徑與方法》《中民族文化初探》《閱讀整本名著 弘揚民族文化》等專題，啟發和引導聽課教師這群“二傳手”，將所獲傳遞到課堂，形成幾何級數效應。

“名著是歷史文化積澱的產物，是人類文明的結晶，所以我們把‘閱讀經典名著 傳承民族文化’作為名師工作室研修方向之一，並把此活動向少數民族鄉推廣。通過培訓講座、同課異構等方式，提升教師的傳承意識和教學技能，讓他們在名著閱讀教學中，引導學生閱讀名著，實時有效滲透民族文化教育，以此豐厚學生底蘊，提高學生人生品味，讓學生樹立民族自信，文化自信。”作為貴州省鄉村名師任志成工作室主持人，任志成認為，閱讀名著和傳承民族文化，教師的言傳身教很重要。

新房中學歷史教師彭娟是這群“二傳手”中的一員，她認為，此次講座，對她今后的教學和課題研究很有啟發，也讓她意識到當好一名學以致用“二傳手”的重要性。“作為民族鄉的一名教師，聽了此次講座，讓我收獲良多，也更加明白了民族文化傳承的重要意義。在以后教育過程中，我將會在書本教學以外，引領學生挖掘本土優秀文化，為提高教學質量、增強學生的民族自豪感、自信心服務。其次關於課題研究，通過此次講座，讓我了解了課題研究的具體方法和注意事項，為我們以后從事少數民族文化課題研究指明了方向。”（通訊員 楊 熙 貴州日報天眼新聞記者 周恩宇）

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