位於貴州省黔東南的貓貓河村是一座具有苗族文化積澱的鄉村，“苗鄉學堂”的建成使這座有著千百年苗族文明的村落再次煥發朝氣蓬勃的氣息。

建行貴州省分行“金智惠民——鄉村振興”萬名學子暑期下鄉實踐活動，再次啟程來到“苗鄉學堂”，學子們腳踏泥土，細嗅芬芳，在時代征程中激揚青春，譜寫鄉村振興新的篇章。

黔嶺苗鄉“宣講員”，“苗鄉學堂”傳情懷。

為了苗繡文化得到宣傳和繼承以及為了提升農婦們的職業技能，建行貴州省分行誠邀專業繡娘到苗鄉學堂上進行刺繡教學，課堂上座無虛席、農婦們興致勃勃，學子們也踴躍加入到刺繡大部隊。

在苗鄉仍有很多留守兒童和留守老人，部分老人不識漢字更不識拼音。在大力推廣鄉村文明旅游的背景下，村民們的普通話溝通能力顯得尤為重要，因此苗鄉學堂開展了漢語拼音教學。

“您好，歡迎光臨，請進，謝謝，請慢走……”整齊劃一的聲音從苗鄉學堂中傳來，學子們正一絲不苟的教著農戶們文明服務四部曲，農戶們也專心致志地學習著。

在普通話課堂教學后，為了增強村民們學習普通話的熱情，學子們也開展了別開生面的普通話誦讀會。學子們與幾位苗族同胞用普通話歌頌著鄉村振興帶來的新生活，贊揚著偉大祖國

苗族的歌舞是苗族文化的瑰寶，在下鄉的過程當中學子們同苗族村民們一起學起了迎賓歌舞。歡樂的氣氛下，學子們感受到了苗族同鄉的熱情好客，促進了彼此的感情。

“Red,Blue…..”你聽，苗鄉學堂裡正傳來朗朗讀書聲，學子們耐心地教著小朋友們學習英語，小朋友們聚精會神地跟讀，一雙雙明眸透露出對知識的渴望。

學子們將“移動圖書館”搬進了苗鄉，給孩童們帶來了知識的盛宴，這個小小的圖書館是這座小山村的孩童樂園。孩童們快樂的遨游在這片知識的海洋，精彩的繪本，生動的解說，解開孩童們的疑惑，為繽紛的童年增添幾分色彩。

水清江靜，滿目青山。一抹夕陽斜洒在廣袤無垠的稻田上，“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裡，都留下一首贊歌……”。

黔嶺苗鄉“助力員”，山野田園助振興。

“各位村民們好，這裡是裕農廣播站，我是今天的廣播員，歡迎大家的收聽……”小小廣播站，播放著村民們渴望了解的消息，傳播著農技知識，傳遞著優雅的英語美文、天氣預報播報、法律知識宣講……學子們通過“裕農廣播站”給村民們送去最實用的小知識。

“轉動鈔票，我們要看三處……”他們正用當地少數民族苗語宣講金融知識。

從假幣識別，到電信預防詐騙，再到防疫知識宣講。他們，正以自身所學，擔任金融知識“宣講員”，傳遞著青年人責任和擔當。

黔嶺苗鄉“推廣員”，金融科技惠生活。

建行生態旅游綜合服務平台，作為新金融的智慧產品，涵蓋了銀行端、景區端、B端、C端四大端口，力爭從吃住行等全方位服務好旅游業上下游產業鏈。學子們來到了黔東南苗鄉，在體驗智慧旅游平台之后積極參與服務，耐心細致的指導游客使用智慧旅游平台，其后將游客行李搬運至游客所居住的酒店。旅客紛紛豎起的大拇指，是對智能旅游平台為提升游客體驗所做出的努力的肯定，是對建行用科技提升新金融服務能力的極大贊揚。

鄉村振興，青年先行。

無論是愛心公益下鄉，溫暖留守村童，還是擔任農村金融宣講員，將金融知識送到田間地頭，又或是開展研究調查，助力鄉村建設，學子們在苗鄉學堂、田間地頭，了解鄉村、走近鄉村才能真正意義上振興鄉村。（建軒）

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