近年来，黎平县不断深化教育改革，创新办学模式，坚持从教师队伍、专业培育、校企合作、考核评价等方面入手，加强产教融合，推进职业教育特色发展。

一是育优队伍把准“融合之本”。加强“双师型”教师队伍建设，加大教师培训力度，提升专业课教师业务能力，育优育强师资队伍。制定教师到企业实践实习制度，建立教师资格标准和专业技术职务评聘管理办法，聘请高技能人才到校兼职教师。目前，黎平职校有教职工101人，其中任课教师95人，双师型教师28人，外聘教师48人，佛山市到校支教教师2人，选派30多位教师到北京、贵阳、苏州等地参加技能培训。

二是建强专业释放“融合活力”。积极创造条件，全面申报各类示范专业，开设汽车运用与维修、计算机运用、电子商务、旅游服务与管理、智慧健康养老、美容美体、学前教育等7个专业，其中黎平职校汽车运用与维修被列为省级骨干专业，幼儿保育专业正申报州级骨干专业。做好1+X证书制度试点，目前已获得汽车维修工、保育师等11个职业14个工种的职业技能认定资质，实现学生职业技能等级认定全覆盖。

三是广泛合作拓宽“融合渠道”。积极探索开展产教融合、校企合作，与县内外29家企业、事业单位结成合作伙伴，有170名学生赴珠海赛纳集团奔图电子有限公司开展岗位实习教学活动。加强校企合作、校校合作，与浙江省绍兴市柯桥职业教育中心、广东省佛山市华材职业技术学校签定帮扶协议，与佛山矢崎汽配等4家企业签订合作协议。广东犇匠智能有限公司与黎平职校共同制定2022年招生计划，并派出招生团队4人协助职校开展招生工作。

四是严格考核强化“融合保障”。压实工作责任，制定具体的产教融合评价考核办法，采用老师、企业相结合的评价考核方式，结合企业生产进行专业课程的学习与考核，企业评价采用实际工作表现、技能和实践评语等方式进行评价，将评价结果作为产教融合绩效考核、表彰激励的重要依据，推进职业教育特色发展。（黎平县人民政府网 作者：钟家武）

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