今年以来，碧江区各中小学因地制宜，开展内容丰富、形式多样、学生体验感强、参与度高的特色劳动课程探索，培养学生正确的劳动价值观、良好的劳动习惯和品质，使其成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

在铜仁市清水湾小学的微型种植园里，劳动课教师田英正在手把手教学生栽种茄子、辣椒。打窝、放苗、埋土、浇水，每一个环节学生们都认真学习，听完老师的讲解示范后，孩子们都争先恐后地动起手来。

“我们利用三十几个植物箱打造了劳动教育基地，带领学生参与播种、施肥、浇水、收获、展销等一系列环节，让学生体验劳动的艰辛和收获的喜悦，从而培养他们热爱劳动的意识，提高劳动的能力。”田英说道。

铜仁市清水湾小学是一所新开设的学校，目前仅开设一、二年级共200名学生，为了积极推行劳动教育进校园，该校根据学校的具体情况，探索开设种植社团，让学生分组参与种植过程，培养孩子的动手能力。

“我校从开学以来明确了两名教师对学生进行劳动课程的教育，并发出通知，动员学生积极报名参加校内的劳动教育社团活动。同时，学校分别种植了几类蔬菜，把学生分成了六个大组，分别落实责任，从育苗、培育、收获及销售等，都让学生参与。最终目的就是培养学生热爱劳动，走出课堂，有所收获，大力提升学生的劳动技能，帮助他们身心得到全面有效的发展。”铜仁市清水湾小学副校长吴启平介绍道。

据悉，此次栽种的蔬菜是该校种植园的第二批，第一次种植的小白菜、土豆都已采收，采收后还组织学生把成品推入市场销售，让学生获得更多的劳动体验。

“通过上种植课，观察种子生长的过程，我懂得了农民伯伯的辛苦，所以我们要节约每一粒粮食。”清水湾小学学生杨涵予感慨地说。

“我在种植课上学会了卖菜和推销，虽然很辛苦，但是我也很快乐。”学生吴桐雨说道。

与此同时，该校还开设了街舞、腰鼓等特色体育课程，每天都让学生在学校学得踏实，玩得开心，有所收获。

在铜仁市第五小学三年级的一教室内，老师利用主题班会课，给学生讲解如何为自己打造一个干净整洁的房间。讲解完毕后，又积极示范扫地、擦桌子、拖地等具体环节，让学生初步掌握劳动步骤。同时，上劳动课当天还需要学生在家长的指导下完成课后布置的劳动作业，形成“学校教家里实践”的模式，让学生养成爱劳动、会劳动、珍惜劳动成果的行为习惯。

“现在学完劳动课，我在家可以自己打扫卫生，能帮爸爸妈妈分担一些家务了，让他们少一点辛苦，我心里感到无比自豪。”铜仁市第五小学三年级学生李博瀚高兴地说。

今年来，铜仁市第五小学通过主题班会、国旗下讲话等方式对劳动教育进行广泛宣传，营造良好的劳动氛围。同时将劳动教育与日常课程紧密结合，推出劳动教育任务清单，开展“红领巾奖章”争章园系列活动，采取学生自评、教师评价和家长评价组成的多元评价方式，真正提升劳动教育质量。

“我们学校将劳动教育纳入家校合作共育内容，分低中高年级段分别设计了劳动教育实施清单，指导督促家长积极开展家庭劳动教育，发挥好家庭在劳动教育中的基础和先导作用。学校每周还开设劳动教育必修课，加强校园劳动文化建设，结合植树节、学雷锋纪念日、五一劳动节、校园文化艺术周、寒暑假等，组织全体学生参与劳动教育为主题的社团活动，手工劳技展演等。接下来，学校还将在校内开设劳动教育基地，设置箱式菜地，开心农场，锻造德智体美劳全面发展的五小好少年。”铜仁市第五小学校长杨丽蓉说道。

据悉，为积极推行劳动教育进校园，目前，碧江区教育局专门出台了《铜仁市碧江区关于中小学生劳动教育的通知》文件，明确劳动教育内容和要求，让劳动教育在校园落地生根。（任琴超、宋丽娇）

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