日前，北京大學國際學校運營與管理研修班（SOMIS）校長論壇在北京大學百周年紀念講堂舉行。論壇聚集了近兩百位國內優秀的教育同仁，圍繞“教育、科技、人才的協同創新與未來發展”的主要議題展開分享。貴陽中天北京小學總校長唐潔女士受邀出席，分享了中天北京小學在辦學上的經驗與思考。

論壇現場。

1999年，在北京和貴陽兩地政府的支持下，中天金融集團將北京市名校——北京小學引入貴陽，中天北京小學花園校區建立，確立了寄宿制教育特色的辦學定位，這是貴州省第一所提供高質量寄宿服務的民辦學校﹔2009年，成立帝景校區，引入藝術教育為辦學特色，旨在讓孩子學業有成的同時，能夠通過藝術“練就氣質、啟迪智慧、增強自信、美化心靈”﹔2017年，依托於前兩個校區積澱下來的深厚教學實力，第一所具備國際化教育特色的校區——未來方舟校區應運而生。

貴陽中天北京小學總校長唐潔作分享。

3個校區各有特色，攜手共進，以高質量的教育教學水平獲得了家長的良好口碑和社會的廣泛認可。回溯過往，20余年的辦學經驗看似簡單朴素，但這背后卻蘊含著前瞻性的辦學思考，深刻的頂層設計。

校園。

教育為了什麼、能給孩子的人生帶來什麼，是中天北京小學思索辦學的出發點和落腳點，唐潔認為，學生的終極目標在於追求幸福。“基礎固而大廈立”，中天北京小學的教育使命就是為孩子的終身發展奠定堅實基礎。

唐校長表示，每個孩子都是不同的個體，猶如女媧補天的五彩石，各美其美，異彩紛呈。教育沒有統一的標准，不應以分數論成敗，而應該尊重差異，發掘潛能，為孩子的終身發展賦能。

如何讓孩子們擁有更開闊的視野、更多元的選擇，成為更好的自己，學校又提出“在未來之前，遇見世界”的國際化教育理念，貴陽中天北京小學致力於在全球視野下，探索基礎教育創新，融合中西教育優勢，為孩子搭建與世界交流、與未來對話的橋梁。

歡快。

國際化教育不等於出國教育，而是培養立足中國、走向世界的高層次全球人才。為此，貴陽中天北京小學通過對孩子“4C”能力的培養——溝通能力（Communication）、批判性思維（Critical Thinking）、合作精神（Collaboration）、創造力與創新（Creativity & Innovation），提升其全球勝任力，以此自如應對不斷變化的社會格局。

知易而行難，願景固然美好，如何落地生根，讓中天北京小學的教育“接地氣”，非下一番狠功夫不可。唐校長相信：“落了地的，才算實力。”

積極向上。

優質課程的建設與落地，是學校良性發展的關鍵。更是落實培養“幸福學子”這一願景的具體實施路徑。在開足、開齊、開好國家課程的前提下，學校設計了中天北京小學的幸福課程體系，將“幸福”觀念、意願和能力方面的培養細化為9大個人目標，以跨學科拓展課程、探究式課程等教學特色與優勢，促成願景的全面落地。

學海深耕，貴陽中天北京小學始終以嚴格的標准要求自己，注重教育品質，在借鑒與吸納中尋找經驗，在融合與重塑中提煉經驗，在呼應與順應中創新經驗。全體教職工將賡續前行，奮楫爭先，帶給孩子充滿幸福感的學習體驗，助力孩子擁抱五彩絢爛的幸福人生。（文/圖 龔雨衡）

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