“疫”路雲端聚， 隔屏不隔學。

貴陽本輪疫情發生以來，貴州師范大學在嚴抓疫情防控的同時，全校師生因“疫”而堅，迎“疫”而進，堅守育人初心，積極行動起來，採取多種措施努力確保在線學習與線下課堂教學同質等效，線上教學內容豐富，師生互動效果良好，線上教學穩步推進，取得了較好的教學效果。

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教學形式 “因課制宜”

在保証教學進度和教學質量的前提下，借助網絡教學平台，充分應用“學習通”加強課堂管理，並綜合採用超星課堂、騰訊會議、直播客戶端、同步課堂等方式開展線上教學，為學生提供了多樣化的學習平台。

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教學改革“借力”推進

課堂是教學的第一陣地，在面對線上教學的考驗中，教師在線課程構建能力不斷提升。任課教師充分挖掘學習平台的“活動”區域功能，開展隨堂練習、搶答、主題討論、投票、在線測驗等多形式、多元化的教學活動，激發了學生學習興趣和學習動力。同時，各教學單位加強教師線上教研活動，統一教學進度，積極開展翻轉課堂等教學實踐，提前推送電子教材和相關學習資料供學生預習，通過課前作業反饋自學效果，“量身定制”線上直播課程的重難點。如外國語學院舒菲老師緊抓《英漢/漢英口譯》課程教學目標，課前布置學習任務，課上堅持讓學生線上“出鏡”進行口語展示，同時開展師生交流、生生互評等。學校教師的不斷探索，為申報和建設省級“金課”提供有力支撐，為開展教學改革，培育教學成果奠定良好基礎。

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肩扛責任盡顯擔當

學校很多教師既承擔校內或所在社區防疫抗疫志願者工作，同時為保証線上教學質量，認真備課，積極參加線上培訓，課前反復模擬演練網絡在線教學並進行測試，課后批改作業，及時在線答疑反饋，用實際行動詮釋教育工作者在戰“疫”斗爭中應有的責任與擔當。

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巡查指導強化保障

學校成立校院兩級在線教學檢查工作指導小組，集中校院兩級督導教師、學院負責人、專業負責人、教研室主任等力量，與課程平台建立教學質量保障聯動機制，精准分析學情，強化有效互動，為“雲端”教學保駕護航，確保線上教學質量。（文/圖 思宣）

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