日前，筆者從六盤水市相關部門獲悉，在自主申報、省級推薦的基礎上，經專家評審、綜合評定和網上公示，近日，教育部認定96個縣（區、市）為全國中小學勞動教育實驗區，水城區入選，系六盤水市唯一，全省僅3個縣（區）獲評。

勞動教育是“五育並舉融合育人”的重要內容。這些年來，水城區始終堅持把加強中小學勞動教育作為全面貫徹黨的教育方針的基本要求，作為實施素質教育的重要內容，作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑和培養廣大青少年的社會責任感、創新精神和實踐能力的重要方式，引導學生明白“生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造”的道理，不斷提升孩子們的勞動素養。

水城區入選全國中小學勞動教育實驗區名單。

加大宣傳力度，營造勞動教育良好氛圍。各中小學通過召開主題班會、主題隊會、國旗下講話等方式對勞動教育進行廣泛宣傳，進一步加強學生良好勞動習慣、勞動品質和積極勞動態度、勞動精神的養成，為培養學生自覺勞動、勇於創造的精神和勞動實踐能力營造了良好氛圍。僅2021年勞動教育宣傳月活動期間，就累計組織各類宣傳教育活動400余場次、參加活動師生14萬余人，制作張貼宣傳標語近700條、制作展板100余塊、制作發放宣傳材料59700余份。

加大落實力度，打造勞動課程支持體系。各學校將勞動教育與日常課程緊密結合，以國家規定的綜合實踐活動課程、通用技術課程為實施勞動教育的重要渠道，開齊開足課程。在語文、歷史等學科教學中加大勞動觀念和態度的培養，在物理、化學、生物等學科教學中加大動手操作和勞動技能、職業技能的培養，水城區職業技術學校、水城實驗學校、六盤水市第十九中學等一批學校結合實際，開設了家政、烹飪、非物質文化遺產進校園等一項或多項特色課程。

加大創新力度，豐富校內勞動開展形式。各學校利用勞動教育宣傳月和其他節慶日契機，組織學生參與校園大掃除、班級衛生包干區清理、教室徹底打掃和美化、班級布置等活動。開辟校園種植區，讓班級認領“責任田”，種植花草樹木或農作物，並予以精心呵護。水城區第二小學、水城區實驗學校等一些有條件的學校還開展了兔子、小雞等小動物養殖。六盤水市第十九中學、水城區第二小學嚴家寨校區、水城區發耳鎮發耳小學等一批學校結合實際，開展了勞動實踐社團活動，進行手工制作、木工制作、電器維修等勞動實踐活動。

水城區入選全國中小學勞動教育實驗區名單。

加大引導力度，強化家務勞動養成教育。各學校結合平時勞動教育要求，在教育引導學生“自己事情自己做，家裡事情幫著做，自願活動參與做”，弘揚優良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的志願勞動，針對學生的年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地等力所能及的家務，14萬余名孩子積極參與家庭勞動實踐。同時，通過家訪等方式，進行廣泛的勞動教育宣傳，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，使他們懂得勞動在孩子學習、生活和成長中的積極意義，讓家長成為孩子家務勞動、社會勞動的指導者和協助者，形成強大的勞動教育合力。

加大建設力度，用好用活社會勞動實踐基地。各學校用好校內勞動教育場所，組織學生參與綠化美化、農作物栽培管護、花卉植物管理等種養勞動實踐。水城區職業技術學校、水城區海坪街道海坪小學、水城區野鐘鄉野鐘中學、水城區猴場鄉猴場中學等一批學校，借助校外勞動教育實踐基地、學校周邊農業產業基地、綠色工廠等，結合學生年齡特點和學校實際，僅今年5月的勞動教育宣傳月期間，就組織了4000余名學生參與了職業體驗或志願服務、志願勞動等活動。

水城區共有各級各類學校357所，有教學班3481個,在校學生144001人。截至目前，全區共設立區級校外中小學勞動教育社會實踐基地3個、鄉鎮級校外中小學勞動教育社會實踐基地11個、校內勞動教育場所129個，全部實現常態化開展工作。今后，水城區將進一步引導學校和老師准確把握勞動教育與德智體美的和諧統一關系，加大勞動教育教師素養和技能提升培訓，繼續統籌校內校外多樣化的勞動教育資源，逐步推動建立宣傳到位、課程完善、資源豐富、形式多樣、機制健全的勞動教育體系，把勞動教育深度融入勞動課程、校內外勞動實踐、家務勞動等各環節，創新勞動教育的途徑和方式方法，促進理論學習與應用實踐貫通，實現學以致用，把水城區勞動教育打造成貴州省乃至全國的示范標杆。（圖/文 謝勇勇）

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