今年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署的第一個學期，觀山湖區各中小學政策落實情況如何？學生是否真正體會到“雙減”政策帶來的便利？帶著這些問題，筆者對部分學校進行了探訪。

豐富課后托管服務 學生在校歡樂多多

“四（2）班加油……”9月28日下午，觀山湖區中天銘廷小學操場上的“迎星杯”足球聯賽激戰正酣，同學們在綠茵場上縱情馳騁、激烈競賽。“足球課程是我們學校課后服務‘5+2’的其中一門課程，同學們在足球場運動，不僅可以強身健體，還能緩解學習壓力”。該校教師發展中心主任班翠玲說道。

學生在賽場上縱情馳騁。

據悉， “雙減”政策實施后，中天銘廷小學在“樂童計劃”基礎上，制定了“一校一案”完善課后托管服務實施方案，每天嚴格控制學生作業總量，還開設了兒童劇表演、趣味小實驗等22個社團及足球、籃球等體育活動，以更好地滿足學生課后服務需求，真正實現了讓學生開心、家長滿意。

“請大家把書翻到第五頁，我們今天從最簡單的橋開始拼搭” ……當天下午四點，在積木建構社團，二年級1班的黃翊航正和同學按照老師的指導進行積木拼搭。“我以前經常和家人一起搭樂高，現在可以和同學一起搭感覺特別開心。”黃翊航說道。而在樓上的軟陶創意手工課上，四（2）班的趙恩禾和尹繼彤也在老師的引導下，合力完成了一幅手工作品。

黃翊航(圖中）和同學一起拼搭積木。

社團如火如荼開展的同時，學生的課后作業輔導也沒落下。在作業的總量上，該校優化調整，每天的任課教師會將當天布置的作業寫在教室的黑板上，方便其他科的老師參考，確保學生當天作業的總量得到控制。“而且每天第二課堂都會有老師在教室裡值守，學生任何關於作業上的問題，老師都會第一時間為其解答，提高了學生寫作業的效率。”班翠玲說。

老師在黑板上寫明當天作業情況。

同學們在教室認真寫作業。

“雙減”為同學們帶來的好處，主要體現在作業負擔得到了緩解。“現在我晚上在家有更多的時間看書，睡得也比從前早。”尹繼彤說。

同學們展示自己做的軟陶作品。

“課后托管服務，不僅減輕了學生的壓力，也解決了家長因為工作忙接不了孩子的難題。今后，我們將不斷提升教育教學水平，創新思維，把更多綜合性的知識融入各類活動，不斷激發學生的學習興趣及探究精神。”班翠玲說。

優化創新作業設計 寓“學”於樂學生減壓

今年中秋節前夕，貴陽市第一實驗中學八年級的語文老師雷莎給同學們布置了一份特別的作業，要求大家以中秋、團圓及家國情懷為主題，進行詩詞創寫。

同學們在課堂上分享自己的創作想法。

“明月降洒兮大地晢，旬月之間兮風雨殊……”雷莎節后收到作業，發現同學們不僅認真創作了詩詞，部分學生還進行了圖畫排版設計，這些創意讓她驚喜不已。

學生的詩詞創作。

“雙減”政策出台后，觀山湖區各中小學針對作業優化設計做了不同的研究。以雷莎為例，她創新作業形式，特別是閱讀方面，她鼓勵同學多讀名著、時文雜志，指導同學如何做批注，寫簡短的讀后感悟，並結合一些特殊節日，給同學們留一些比較“接地氣”、有創意的作業。

“像這次的中秋詩詞創作我就覺得挺成功，同學們都很喜歡這種方式，完成的質量也很高。”雷莎說。

同樣在該校的化學學科作業上，也有一定創新。化學老師唐盈說，“經過教研組討論，結合化學在中考的佔比，我們決定自己給學生編練習冊。目前總體效果不錯，達到了減輕學生壓力的目的。”

將各學科的綜合知識融入到作業中，加強學生創新能力的培養……在觀山湖區還有很多學校也對學生的作業進行了優化創新，真正實現了減輕作業負擔的目標。

加強治理校外培訓 嚴查問題絕不手軟

自《意見》下發以來，觀山湖區嚴格按照上級有關工作要求，切實推進“雙減”工作貫徹落實。

據統計，觀山湖區教育部門審批設立的校外培訓機構共63家，其中學科類43家（暫停辦學4家）、非學科類20家。

為有效規范校外培訓機構辦學行為，切實解決中小學生過重的校外培訓負擔問題，該區一方面對証照齊全的校外培訓機構其合同規范、培訓時間、師資配備、收費退費等方面進行了規范提升﹔另一方面，以鎮（街道）為單位成立治理工作小組，通過聯合執法檢查，對排查中發現的有照無証或者無照無証的違規機構堅決予以取締。截至目前，共清理整頓違規校外培訓機構121家。

“下一步，觀山湖區將繼續做好校外培訓機構的監管及違規機構治理工作。 同時，加大對違規機構治理的宣傳，為廣大學生營造良好的教育環境，促進學生健康成長。”區教育局相關負責人表示。（邰芯雨）

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