“近年来，青少年心理健康问题突出，如何守护青少年心理健康已成为十分迫切的社会课题。”全国政协委员、贵州省六盘水市钟山区委常委、区委办主任杨松在接受记者采访时说道。结合长期在基层一线工作的经验，杨松在全国两会期间提出了《关于重视做好青少年心理健康维护》的提案，希望配齐配强中小学心理健康教师专业化人才队伍，完善有关设施建设，为青少年健康成长保驾护航。

杨松委员。受访者供图

杨松委员认为，目前做好青少年心理健康维护仍面临许多困难和问题。心理健康教育师资力量薄弱；医教协同机制不完善；科普宣传力度不够；高校、科研院所与中小学的合作力度不够，专业力量没有得到充分发挥等因素导致青少年心理健康存在较大问题，抑郁症频发。

杨松委员建议，由中央编办、教育部等多部门牵头，将编制按照师生比适当向中小学倾斜，在配齐配强中小学心理健康教师专业化人才队伍的同时，细化为基层心理健康教师减负措施，保障心理健康教师全身心投入本职工作。此外，要加强政策扶持，加大资金投入，在现有学校医务室内增设中小学心理咨询功能，并完善有关设施建设，推动完善医教协作机制，为青少年提供辅导、筛查、干预、诊疗、监督的心理健康闭环服务。

杨松还建议，要组织编写、制作青少年心理健康科普宣传教育的书籍、音视频等，开展种类丰富、形式多样的宣传，加大对网络游戏、自媒体平台的监督力度。同时鼓励和支持有资质的高校、科研院所、健康心理学及精神医学专家深入中小学，针对当前青少年心理健康问题开展基础性、前瞻性研究，并制定相关措施，推动解决青少年心理健康维护方面的问题，为青少年营造健康的社会成长环境。

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