自干部作风教育大整顿工作启动以来，金沙县按照市委工作要求，探索建立“1234”评估问效工作模式，确保干部作风教育大整顿评估问效工作走深走实、落地见效。

聚焦“一”个目标

紧扣“转变作风、促进落实、推动发展”主题主线，以干部作风教育大整顿的各项工作要求是否落实到位为目标，及时评估作风教育大整顿工作成效。11月4日至11日，成立4个暗访组，对各乡镇（街道）和部分县直单位学习教育、作风抓变等情况进行暗查暗访，发现问题全部要求立行立改。

制定“两”个文件

强化机制建设，拟定《金沙县干部作风教育大整顿学习教育阶段成效评估方案》和《金沙县干部作风教育大整顿学习教育阶段成效评估细则》，按文件要求，对标对表，对全县干部作风教育大整顿扎实开展“回头看”。

围绕“三”个方面

对照干部作风教育大整顿18个整顿重点，结合《金沙县干部作风教育大整顿工作任务时间计划表》要求，坚持问题导向、目标导向和结果导向，围绕领导干部自身思想认识、解决问题成效、群众评价反映三个方面，客观、公正评估干部作风教育大整顿工作成效。

解决“四”个问题

评估问效组将根据督查督办组、追责问责组的反馈结果，以解决学习教育不深、问题查找不准、措施制定不实、整改落实不好四个问题为目的，严肃追责问责，适时安排“补课”，并将成效评估结果纳入各级各单位年度目标考核内容，作为党内政治生态分析研判的重要内容、评判等次的重要依据，致力锻造一支纪律严明、作风优良的为民办实事、谋福祉的干部队伍。（罗乾敏）

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