近日，筆者來到貴陽市第十二中學實地探訪垃圾分類工作開展情況，正值課間休息，兩名佩戴“‘尚美’校園宣傳員”袖標的學生志願者正在引導本樓層的同學們正確投放垃圾。

“設置‘尚美校園’監督崗位，既可以在校園內廣泛宣傳垃圾分類知識，培養學生環保意識，還能引導同學們正確投放垃圾，養成良好行為習慣。”據貴陽市第十二中學徐昌生老師介紹，該學校制定了《“尚美校園”垃圾分類監督辦法》，明確了各崗位工作內容、工作規范、監督考核辦法、獎懲機制等。學校團委設置了“尚美”校園垃圾分類環保宣傳監督崗，每班設置2名“尚美校園”垃圾分類環保宣傳監督員，由學生會生活部同學進行監督檢查打分。

走進貴陽市第十二中學 實地探訪垃圾分類落實情況。

據悉，設置“尚美校園”監督崗位只是該校創新開展垃圾分類工作的一個環節之一。為讓同學們更深刻地理解垃圾分類知識和意義，進一步認識如何對垃圾進行科學分類，切實將“垃圾分類、綠色環保，垃圾分類、人人有責”的教育理念在學校落地落實，學校還充分利用櫥窗、黑板報、手抄報、校園廣播、國旗下的講話、班團（隊）會等方式進行垃圾分類宣傳教育，並要求相關學科老師在授課時做好垃圾分類的學科浸潤，力求做到環境育人、活動育人、課程育人。

走進貴陽市第十二中學 實地探訪垃圾分類落實情況。

“我們希望通過教育一名學生、影響一個家庭、進而帶動一個社區做好垃圾分類工作。”徐老師說，為此，除了對學生本人進行垃圾分類教育，學校還充分利用家長會的機會，組織學生家長學習垃圾分類相關知識，發放《貴陽市第十二中學“垃圾分類”告家長的一封信》及相關垃圾分類宣傳手冊，引導家長們從自己的家庭做起，率先垂范，養成垃圾分類好習慣，做垃圾分類宣傳員、踐行者、帶動者。

下一步，貴陽市第十二中學還將組織開展“垃圾分類、變廢為寶”設計比賽、假期社會實踐等活動，進一步增進學生對垃圾分類意義的認識，提高學生的垃圾分類能力。（文/楊柱 圖/徐昌生）

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