“干部作風教育大整頓開展以來，我們結合實際，全力將全縣教育系統干部作風教育大整頓工作抓實抓細，持續扎緊師德師風建設制度‘籠子’，全力推動全縣教育系統教育保障、課后延時服務、‘三集管理’等方面工作落地落實，營造風清氣正的教育氛圍，努力辦好全縣人民滿意的教育。”近日，赫章縣教育科技局黨組書記、局長王琳在接受記者採訪時這樣說。

王琳說，自畢節市委2021年10月12日啟動黨風廉政警示教育暨干部作風教育大整頓、縣委2021年10月15日啟動干部作風教育大整頓之后，縣教育科技局高度重視，於2021年10月17日召開了啟動會、10月27日召開了推進會、11月8日召開了調度會，對全縣教育系統干部作風教育大整頓工作進行了周密的部署，對工作開展情況進行了具體的督查指導。

王琳介紹，縣教科局嚴格按照《畢節市干部作風教育大整頓工作方案》《畢節市教育系統干部作風教育大整頓工作細化方案》等市縣有關要求，結合全縣教育系統實際，建立了“一二三四五”工作機制，即：成立一個領導小組﹔抓住兩步學習關鍵﹔聚焦三大自查重點﹔強化四個整改步驟﹔做好五個持續要求，切實將全縣教育系統干部作風教育大整頓工作開展扎實、有效。

“一二三四五”工作機制具體指什麼呢？

據了解，“一二三四五”工作機制中的“一”是指“成立一個領導小組”，即：領導小組對全縣教育系統干部作風教育大整頓工作進行統籌調度、督促指導、跟蹤問效。“二”是指“抓住兩步學習關鍵”，即：第一步是集中會議學，第二步是個人自主學，通過“集中學+自主學”的方式，將要求學習的內容學深悟透，使之內化於心、外化於行。“三”是指“聚焦三大自查重點”，即：第一個重點是聚焦市委書記吳強強調的“對黨不忠、三觀不正、初心不牢、為政不廉、為官不為、工作不實、能力不足”等7個方面開展自查自糾，第二個重點是聚焦《畢節市干部作風教育大整頓工作方案》中“6個叩問”“18種問題表現形式”開展自查自糾，第三個重點是聚焦《畢節市教育系統干部作風教育大整頓工作細化方案》中“七個方面19個整頓重點”開展自查自糾，以此來確保自查自糾全覆蓋、更深入、更具體。“四”是指“強化四個整改步驟”，即：個人對照台賬自我整改、單位內部檢查提醒整改、廣大群眾監督督促整改、縣教科局督查強制整改，以此確保整改更加全面、徹底﹔“五”是指“做好五個持續要求”，即：持續強化學習教育、持續開展自查自糾、持續抓好整改落實、持續強化督查指導、持續強化總結提高，以此確保干部作風教育大整頓工作常態化。

據了解，截至目前，赫章縣教育系統50余家單位1萬余名干部職工參與了學習教育，縣直單位20余家約3000人開展了問題檢視並建立了問題台賬，明確了整改時限，制定了整改措施。當前，學習教育、自查自糾和整改落實仍然在持續開展。自干部作風教育大整頓工作開展以來，赫章縣教育系統干部職工思想認識得到了進一步提高，教書育人、干事創業的熱情進一步高漲，良好的教育氛圍得到了進一步鞏固和提升。

王琳表示，作風整頓永遠在路上。下一步，縣教育科技局將根據省市縣安排，認真總結干部作風教育大整頓前期工作開展情況，結合教育系統實際，以目標為導向，以問題為線索，以整改為抓手，以成效為目的，持續強化全體干部職工的學習力度、反思力度、自查力度、整改力度，更加全面、更加徹底開展好全縣教育系統干部作風教育大整頓工作，進一步織密師德防護網，全力推動教育系統“三集管理”、課后延時服務等方面工作有效開展，為努力辦好人民滿意的教育、奮力譜寫赫章教育高質量發展新篇章提供強有力的作風保障。（貴州日報天眼新聞記者 馬丹）

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