7月，高考结束，学生迎来假期，望谟县实验高级中学副校长刘秀祥却越发忙碌。他既要帮助学生填报志愿，又要为考上大学的困难学生对接资助，还要为新一届入学学生筹备资助事宜……

走进刘秀祥省级名师工作室，外墙上的八个大字“厚德重智，德育先行”格外引人注目，这不仅是工作室的行动方针，更是镌刻在刘秀祥心中的教育理念。

“教育的意义不在当下，而在未来。”刘秀祥说，教育薄弱地区的孩子普遍自卑、迷茫和缺乏目标，需要德育帮助他们树立自信心，树立远大理想，成长为有孝心、懂感恩，能够为社会创造价值的人。

无论再忙，刘秀祥都坚持当班主任。他说，德育是春风化雨、潜移默化的，只有和学生在一起的时间足够多，才能真正了解学生、走近学生。

望谟县第三中学副校长付占一，是最早加入刘秀祥省级名师工作室的成员之一。他说，工作室将外面的名师引进来，将望谟的教师送出去。教育理念在变化，德育真正让学生变得更加优秀、自信。

该工作室成立以来，分别与北京、江苏、山东等地的多所友好学校的机构加强了交流，每年定期组织约50名教师外出听课、观摩和培训，开展教育教研、师德师风、党史学习等讲座200多场，有效促进了区域教学质量提升和教育高质量发展。

刘秀祥经常说，要想改变命运，教育不是唯一的路，却是最轻松路。他用自身的成长经历告诉学生，坎坷命运是可以通过努力改变的。

刘秀祥4岁丧父，母亲患病生活不能自理，从小他就一边打工挣钱为母亲治病，一边完成学业。2008年，他“千里背母上大学”的事迹经媒体报道后，感动无数人。大学毕业后，他回到家乡成为一名普通教师。十年间，他发起的“助学走乡村行动”累计资助学生4200多人，资助金额达1300多万元。

对贫困学生的资助，刘秀祥更喜欢称为“投资”。他告诉学生，不要因为家庭贫困而自卑，要为获得资助而感到自豪。每个人日后也应通过不同的方式反哺社会，才是对这份投资最好的回报。

李应芬是刘秀祥的学生，高二时，一连生病几天，高烧不退，因为家庭困难，她一直咬牙坚持，没有给家人和老师说。刘秀祥发现她上课时状态不对，连忙叫来妻子将她送到医院。每天放学后，刘秀祥做好饭送到医院，三人一起在医院用餐。住院一周，刘秀祥夫妻全程陪护，悉心照料，同病房的人都以为他们是一家人。

李应芬家庭情况特殊，70多岁的爷爷年迈多病，母亲患有智力残疾，生活不能自理，和他们一起生活的还有母亲的弟弟，患有先天语言障碍，一家人的重担全部压在父亲身上。李应芬想让成绩更好的弟弟来城里读书，便萌生了辍学的想法。

得知该情况后，第二天，刘秀祥将李应芬找来办公室，告诉了她一个“好消息”：有爱心人士愿意资助她继续学习。

“那天，刘老师和我谈了很久，让我一定要坚持把书念完，以后家里的日子才能越过越好”，李应芬哽咽着说：“很久后我才得知真相，哪里有这么快就能联系到资助，都是刘老师从他自己的工资里挤出来的。”

如今，大学毕业后李应芬回到望谟，入职刘秀祥名师工作室。“选择回来，是为了回报，帮助更多像我一样的贫困学子走出大山，改变命运。”李应芬说，刘秀祥老师是她的榜样。（贵州日报天眼新闻记者 何登成 唐波）

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