为把课堂教学与服务地方深度融合，以专业助力乡村振兴，近日，贵州民族大学建筑工程学院23名师生赴黔东南州剑河县加禾村参加首届乡村共建设计大赛，完成43户村民民居环境提升改造设计，用专业回应当地群众的急难愁盼，以实际行动绘就美丽乡村蓝图。

本次比赛由贵州省乡村振兴暨农村社会事业专家咨询委员会主办，竞赛以“陪伴共建，协商共治，合作共享”为宗旨，由设计师与村民共同制定“一户一策”改造方案，以轻介入方式引导村民自主开展农房微改造，改变乡村,改造“别人干，村民看”的方式，使乡村建设真正成为村民自主参与建设的活动。

在为期8天的活动中，学生与村民同吃同住同劳动，“沉浸式”体验村民生产生活方式、文化习俗习惯，深入了解村庄整体布局、人居环境现状及村民的实际需求，积极发挥专业特长，在充分沟通的前提下对村民民居进行环境提升改造设计。同时，在紧张的设计工作之余，该院师生还协助村民完成一栋小型危房拆除工作，以实际行动参与乡村共建行动。

师生在加禾村合影。

“以前在学校，我们是纸上谈兵。这次参加共建设计竞赛，是真正地参与到实践中。”建筑工程学院2018级建筑学专业的吴玉庆说，“参加这次乡村共建设计竞赛是一次非常好的实践。我们每天晚上都要开总结交流会，竞赛组委会的各位领导会分享他们对乡村振兴的认识和经验，这让我们对乡村有了一个全新的认识。通过参加这次共建设计竞赛，让我和一起来的同学们都学习了实践经验，获得了成长。”

建筑工程学院2018级建筑学专业的李珊表示，参与这次将课程教学与服务地方深度融合的生动实践，让自己收获良多。“在做乡村建设设计的时候，要跟着村民的需求或者跟着乡村发展的进程走，做他们需要的东西，而不是做认为他们应该有的东西。”

师生与村民充分沟通。

建筑工程学院带队教师罗珺方表示，“乡村振兴战略实施以来，学院从课堂教学到实践的安排都有相应调整和倾斜。在二年级开设了乡村小型民宿改造设计课，三年级开设了村庄整体改造设计课。通过开设乡村设计课，让同学们了解乡村，热爱乡村，进而培养乡村建设人才。此次乡村共建设计大赛之行，学生们的这种认知和情感更加深刻。师生与当地村民结下了深厚的友谊，并相约对后续实施工作提供持续的技术支持。”

建筑工程学院党委书记何璘表示，乡村共建是一种全新的模式，丰富了教学课堂，更为乡村注入了新的活力。多年来，学院坚持把立德树人的使命延续到实践育人工作之中，把专业教学与思政教学、课堂教学与服务地方深度融合，创新性的将课堂搬进田间地头。接下来，学院将深入贯彻落实新国发2号文件精神，围绕贵州“四新”主攻“四化”主战略，坚持培育德才兼备、知行合一的青年学生，赋能全省乡村振兴。（文/ 杨跃华、葛梦菲 图片由贵州民族大学党委宣传部提供）

师生开展方案研讨。

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