“教育的目标不仅仅是提高学生的知识技能水平，更在于培养过程，用爱关心学生、滋润他们的心灵，引导他们成为善良、正直、勇敢的人。”这是南明区山水中学的教育工作者们对教育的一致认识。他们用充满爱的教育行为，赋予教育以温暖。

山水中学。学校供图

曾沐浴在温暖中的学生是什么样的感受？让我们来听听……

我们的“大家长”

离开母校已7年，但我对戴校长记忆依然深刻。在同学们的眼里，戴校长并不是威严的象征，而是能亲切地喊出学校大多数学生名字的“大家长”。

陈纪言现就读北京外国语大学俄语专业。学校供图

在学校读书的三年，每天早晨，我都会看到戴校长站在校门口——运动衫、运动鞋，干练的短发，温暖的笑容。同学们常私下说，每次看到亲切又富有活力的校长，自己跨进校门的脚步都轻快了几分。

戴校长对学生很亲切，对教学纪律却要求很严，不允许老师拖堂。为了让学生完整享有课间时间，增加了课间音乐时间，曲目由学生自己决定，这一举措既督促老师按时下课，又使校园氛围更轻松。

山水中学。学校供图

我的大学老师常说我组织能力强，而这正得益于初中时戴校长把活动组织“放权”给学生：“想开展活动，自己来。学校只负责硬件和物资的支持”。获得“权利”的学生，积极性一下子就被调动了。从设计组织到着手操办，从纸上谈兵到身体力行，学生们创造力、组织力、执行力、协作力都在这令人温暖的信任中得到了提高。

南明区山水中学校长戴晓苇常说，教育要有态度，更要有“令人舒适的温度”，温暖的教育才更美好，更有力量。

她对学生们的爱，不仅体现在有效地落实“以学生为本”的教育理念，还体现在充满关怀的细节体查中。我们常能看到校长围着操场慢走、慢跑、快跑，这并非在锻炼身体，而是校长通过自己的切身体验动态地检测跑道塑胶，以便能提前发现操场不起眼的安全隐患。有这样一位细心地“大家长”，怎能不让我们既幸福又安心。

可爱的老师们

说起我们山水中学的老师，我仿佛一下子回到当年的课堂，又见了那些可爱的他们。

田之秋就读上海复旦大学计算机专业。学校供图

“昨天我们做了去年的适应性考试卷子，有谁记得这个大题和哪个物理情景有关？你来回答！”

“有一个开车转弯的例子。”

我胸有成竹地回答，上课时这个题有实验、有视频、有分析，怎会记不住。“啪！”魏月老师一拍手，“对啦！高中的课本上我们拓展过，小明的爸爸开车带着小明，在弯道对车的受力分析！”下课后我们冲到讲台边紧紧围住魏老师，提出一个又一个有趣的物理问题：为什么从窗外看向教室的窗户，教室显得这么暗；为什么说离心力不是力......精心的备课，激情的授课，意犹未尽的下课，没有学习的苦恼，只有快乐的过程。

很快又上课了，把魏老师“赶”出教室的是带着眼镜很是儒雅的陆骏老师：“上课啦！上课啦！聪明点，数学才是所有自然科学的王。”这诙谐地“转场”，在初二以后，时有发生。

山水中学。学校供图

现在想来，我仍忍俊不禁。陆老师从来不严厉地批评学生，他有自己的“底牌”。“王国足（班级同学的绰号），不要说话了，昨天你踢球漏球的事情需要我给同学们描述一下吗？”全班同学都会心地笑了。“王国足”红着脸连连摆手，结结巴巴地说：“不……不用，不说话了，不说话了。”这下全班同学笑意更浓，陆老师把卷子卷成柱状轻轻地敲敲“王国足”的桌子：“好好听课！踢球的事放学再说！”我暗自诧异，原来“王国足”之前找陆老师是想约老师一起踢球，听说陆老师球技很不错的！

多么可爱的老师，他们用亲和力、凝聚力、感染力让我们在温暖的心灵交融中，感受着学科的魅力，学习的快乐。

成长的暖阳

回忆初中学习生涯，我总会不自觉地翘起嘴角，那真是一段幸福地学习时光，老师们既严格又温暖。且不说大学科老师，就是非文化类学科和小学科老师，也给我留下了深刻的印象。

王之喻西南大学历史专业。学校供图

体育刘一寒老师是我们心目中最帅的老师，不仅有一张明星脸，还能把运动服穿出时尚范。实则刘老师是一个性格内敛的人，做的比说的多。他会研究我们的训练兴趣所在，在进行如跑步这样枯燥的训练时，将兴趣点融入其中；刘老师的内心非常细腻，总是能够察觉到学生微妙的情绪变化。比如面对不擅长跳远的同学，他会等到人少时，单独检查同学的跳远水平，并一次次示范指导。我就是受益者之一，对于青春期敏感的我而，这是一个多么有温暖的举动啊。

山水中学。学校供图

如果说刘老师像名星，那么历史费文婷老师就像温柔的邻家姐姐。费老师曾给父母外出打工独自生病在家的同学做了一周的饭；在下大雨时常常第一个来到学校，用砖垫高校门积水的洼地，方便同学们通过；在体育中考时，一一检查同学的鞋带是否系牢，还不放心地用胶布为他们加固……正是这温柔的魅力使同学们看到她时就莫明的踏实，发自内心地想和她亲近，想成为她那样自带光芒的人。

尊重学生的差异，并帮助学生成为“最好的自己”；用宽厚的温暖，让学生懂得利他的幸福……我在中学时代感受到，教育，正是这样用和谐的方式培养和谐的人。

难忘的时光

初中对于我而言，是一千多个盛满爱的日子。犹记得每一层楼的走廊里都有一个陈列着丰富课外书和绿萝的读书角，摆满我们作品；帆布涂鸦鞋的美术教室课，热闹而不失雅致的书法教室，欢声不断的乒乓球教室，如蓝色海洋的跆拳道教室……每一个角落，都承载着学校对我们关爱与期待，每每忆起，浓浓的暖意溢满心间。

陈垚竹北京师范大学计算机专业。学校供图

在这美好的地方，还有这样一群人默默地成为了我们成长路上的暖阳：“六一儿童节”为我们买叮当猫蛋糕，并对我们温柔地说“你们永远都是孩子”的班主任；体育800米测试时，守在终点为有需要的同学递上一杯葡萄糖水的卫生室老师；跆拳道课上陪我们互练踢腿的计算机杜老师；放学后给学困生开小灶的宋文文老师……山水之间，有他们，温暖时光，桃李满园。

“山水中学”相关链接：

南明区山水中学创建于2012年8月，于2013年3月正式建校，是贵阳市南明区四方河路一号山水黔城小区配套建设的一所义务教育初级中学，也是贵阳市第十八中学第一分校。

山水中学。学校供图

戴晓苇校长告诉笔者，如果教育只关乎成绩、分数，而不关心学生的心灵成长，用冷冰冰的管理制度，用冷酷的面庞、严厉的话语，去面对成长中的青少年，那么学生面对生活的不顺便可能失去弹性。而有温度的教育，则能够让孩子的心灵更坚韧、更有力量，即便遭遇挫折，也能坦然面对，不至于丧失勇气和希望。起始于人生之初的教育，要用温暖的阳光照亮。

近年来，山水中学努力践行“着眼全体，关注差异”的办学理念，秉承“崇真、尚美、博学、创新”的校训，致力于将学生培养成为行为举止规范、道德品质高尚、身体心理健康、知识结构全面，具有坚定理想信念、引领社会发展、适应国际竞争的时代菁英。

山水中学。学校供图

2017年，学校被评为贵阳市文明校园， 2019年学校被评为贵阳市教育先进集体。自2015年首届毕业生起，学校历年中考成绩均位于全市前列。

山水中学。学校供图

近年来，学校师生共获得市级以上奖励305次，教师获得贵州省教学设计评选一等奖、贵阳市初中教师教学设计评比一等奖等重要奖项，学生获得中央电视台“希望之星”英语风采大赛贵州赛区冠军、全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛一等奖、贵州省乒乓球女子单打第二名、贵州省空手道比赛第一名、贵州省跆拳道比赛第五名、贵阳市羽毛球青少年乙组男子团体第二名等重要奖项。（余珉琨）

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