黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，決定黨和國家事業成敗。根據黨中央部署和省委、市委工作安排，近日，貴州省銅仁市委深入貫徹中央八項規定精神學習教育讀書班暨理論學習中心組集中研討會舉行。

這是一次深刻的政治教育、紀律教育、作風教育，也是一次有厚度的理論學習、有深度的專題研討、有溫度的思想洗禮、有力度的行動自覺，為全市各級各部門舉辦學習教育讀書班樹立了標杆、作出了示范。

會議現場。

此次讀書班聚焦深入貫徹中央八項規定及其實施細則精神，組織在職市級領導干部充分發揮“關鍵少數”領學促學作用，引導黨員、干部錘煉黨性、提高思想覺悟，以優良作風凝心聚力、干事創業，更加奮發有為地推進綠色銅仁現代化建設。

專題輔導、個人自學、分組交流、集中研討……為期一天半的讀書班主題鮮明、內容豐富。學員們沉下心來思、潛下心來悟，深入學習領會新時代作風建設為何抓、抓什麼、怎麼抓等重要問題，切實做到學懂弄通、理解透徹、入腦入心。

大家一致表示，將以釘釘子精神推進中央八項規定精神落實，推動作風建設不斷取得新成效，奮力在推進綠色銅仁現代化建設中展現新風採。

以真學促深化 從理論學習中汲取奮進偉力

中央八項規定，是新時代第一部重要黨內法規，也成為改進工作作風的“一個切入口和動員令”。

黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務，是對黨員干部思想理論的一次再教育、再武裝，是對紀律作風的一次再檢閱、再提升。

作風建設永遠在路上，打鐵必須自身硬，要登絕頂莫辭勞。

銅仁市委對開展這次學習教育高度重視，3月21日專門召開市委常委會暨市委黨的建設工作領導小組會議，啟動部署全市學習教育工作。會議要求，在“深實嚴誠緊”五字上下功夫，確保學習教育上下協同、高效聯動、形成合力。

會議現場。

循大道，至萬裡。博學而篤志，切問而近思。

讀書班上，熱烈的討論和深入的交流此起彼伏。學員們堅持原原本本學、逐章逐條學、融會貫通學、聯系實際學，奔著問題去、帶著問題學，在學與思的過程中，深刻領悟新思想新理論的精髓要義，先學一步、學深一層，以上率下，有力推動學習教育往深裡走、往實裡走、往心裡走。

“黨的作風問題關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。要始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。”

“中央八項規定不是五年、十年的規定，而是長期有效的鐵規矩、硬杠杠。要做到真管真嚴、敢管敢嚴、一嚴到底。”

“改進作風必須自上而下、以上率下，一級帶著一級干，一級做給一級看，領導干部要自覺起示范帶動作用。”

……

“學而不思則罔，思而不學則殆。”理論清醒方能政治堅定，思想自覺鑄就過硬作風。

大家一致表示，要以開展這次學習教育為契機持續改進作風，保持作風建設永遠在路上的清醒堅定，切實在貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神上當好引領者、踐行者，切實以優良作風鞏固發展良好政治生態，凝心聚力、干事創業。

以真信促內化 從深學細悟中補足精神之鈣

制定實施中央八項規定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風成俗，以優良黨風引領社風民風。

作風是政治生態最直接的體現、最直觀的標尺。

在集中研討期間，大家敞開思想、各抒己見，談本職、談身邊的案例，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，在深學細悟中檢視自身思想作風和精神狀態，進一步補足精神之鈣，提升干事創業、創先爭優的精氣神。

“要一體推進學查改，深入學習把握中央八項規定及其實施細則精神的內涵外延，對標對表全面查找存在問題，動真碰硬抓好整改整治，推動學習教育取得實實在在成效。”

“當前，我市正處於推動高質量發展的重要階段，要堅定信心、苦干實干、穩中求進、善作善成，凝心聚力推動綠色銅仁現代化建設取得新成效。”

“堅持聚焦主題、突出重點、狠抓貫徹，做到學習研討要‘深’、查擺問題要‘實’、集中整治要‘嚴’保証學有質量、查有力度、改有成效。”

“要堅持錘煉黨性鑄忠誠，堅持理論武裝強信念，堅持服務大局促發展，堅持激濁揚清鼓正氣，以新擔當新作為新形象為推進綠色銅仁現代化建設作出新貢獻。”

“紀律規矩沒有一般、隻有一律，不是一陣風，而是一把尺，作為我們黨在新時代的‘徙木立信’之舉，說到就要做到。”

在學思踐悟中強化責任擔當，在交流研討中實現學學相長。通過具有針對性和實效性的學習交流，一些長期困擾的思維堵點想通了、想透了，不少知識的盲點補全了、補足了﹔理論與實踐相結合更加緊密了，零散認識系統化、粗淺認識深刻化了……

大家紛紛表示，將以求真務實的工作作風，把貫徹落實中央八項規定精神作為“必修課”“終身課”，讓貫徹落實中央八項規定精神在常修常煉中內化於心、外化於行。

以真用促轉化 在篤行實干中錘煉本領擔當

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。為學之實，固在踐履。

“要努力在強化擔當、篤行實干上見實效，不斷將學習成果轉化為干事創業的實際行動。”讀書班期間，大家把學習教育同推動中心工作相結合，堅持學以致用、知行合一，進一步明思路、謀發展、定方向、創新績。

“全力推進產業提質、項目提速、招商提效，以‘三個大抓’成效體現作風建設實效，決不讓‘頭號工程’變成‘口號工程’。”

“持續全面深化改革以科技創新賦能產業發展，在推進綠色銅仁現代化的實踐中開辟新賽道。”

“要統籌好媒體資源，加大對綠色銅仁現代化生動實踐的宣傳，全力講好綠色銅仁發展故事，為高質量發展營造更加良好的輿論環境和有利條件。”

“緊盯人民群眾‘急難愁盼’問題，組織界別委員、民建委員、行業專家深入群眾開展調研，提供有價值的調研成果，促進成果轉化，更好為銅仁綠色發展提供切實有效的意見建議。”

“深入拓展‘兩山’轉化路徑，把生態優勢真正轉化為發展優勢，推動縣域經濟的‘含綠量’‘含金量’雙提升。”

學之愈深，知之愈明，行之愈篤。以優良作風建設凝心鑄魂、激發斗志、樹立形象、贏得民心，銅仁正積蓄著更強勁、更持久的力量。

久久為功，化風為俗，以釘釘子精神涵養優良作風推動高質量發展。學員們一致表示，學習永遠隻有進行時，沒有完成時，要鍥而不舍貫徹落實好中央八項規定精神，一錘一錘釘牢釘子，踏石留印、抓鐵有痕，凝心聚力以更加優良的作風、更加飽滿的熱情、更加扎實的舉措，為奮力開創綠色銅仁現代化建設新未來提供堅強作風保障。（圖/文 李紫英）

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