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貴州大學附屬中學:二十載成就省級二類示范性普通高中

2024年11月19日08:31 | 來源:人民網-貴州頻道
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“復評專家的意見是:貴州大學附屬中學的特色在於大學資源,與學校本部在一起,一體化發展的成績得益於各單位、學院的大力支持。”11月13日,貴州大學附屬中學(以下簡稱“貴大附中”)被授予省級二類示范性普通高中稱號,附中校長譙曉南說。

1.貴州大學附屬中學

貴州大學附屬中學。

“貴大附中用了20年的時間申‘示’成功。”在譙曉南看來,申“示”成功,這意味著學校的辦學實力增加,意味著生源質量提高,更意味著社會認可度提高,契合了作為貴州大學這一綜合性大學附屬中學的需要,標志著貴大附中進入了辦學新階段。

安靜校園:“為學生節約一個月讀書時間”

“附中對學生們的要求就是安靜勤奮——安靜學習,勤奮學習。”譙曉南說。

譙曉南算過一筆賬:每年高考、社會考試要使用考場,這時候附中就將學生安排到貴大開展興趣提升、自主學習,用好大學裡的智慧教室、體育場,“至少為學生節約一個月的讀書時間。”

精打細算用好貴大資源節約學生讀書時間,貴大附中有了提高教育教學質量的底氣。附中積極整合校內外資源,完善教學常規管理,把控教室、宿舍兩個重點區域,倡導無聲晚自習、在寒暑假期間無償提供自習場所,強化學生自主學習能力﹔設立思政、體能、美育等特色課程,引導學生全面發展﹔借助貴大教室錯地教學,保障學生學習時長。

此外,學校還設置教官督導機制,招聘退役軍人對學生日常學習生活進行高標准、全方位、人性化管理,引導學生養成良好的行為習慣。

2.11月13日,貴大附中被授予省級二類示范性普通高中稱號

11月13日,貴大附中被授予省級二類示范性普通高中稱號。

經一系列措施施行,學校教學成績取得快速突破。2020年至2024年,本科輸送率由42.3%提升至91.38%,一本輸送率由6%提升至56.16%。2023年獲貴陽市高中教學質量“入出口”評估一等獎。

優師校園:“讓老師有榮譽感”

“教師團隊建設是重中之重,是學校的一項重要工作。”譙曉南表示。

學校不斷完善教研機制制度,加強教研團隊建設。成立了試卷命題組,完善“師徒結對”、課題研究、團隊合作等制度。2023年,學校開展了多達177次的校本教研,以及127次省市級教研和69次考試同步教研。

學校還開展教師專業發展專題研究,制定了完善的教師專業發展素養指標體系,修訂了教師隊伍建設規劃。同時,學校還加大教師引進力度,積極引進優秀人才,提升教師隊伍整體素質。目前,學校擁有一支由教授、副教授、正高級教師、特級教師、教學名師、骨干教師等組成的優秀教師隊伍。其中,有全國模范教師1人,省級特級教師4人、教學名師3人、骨干教師14人﹔市級優秀教師8人,骨干教師19人。

4.開展“走進貴州大學系列活動”“

開展“走進貴州大學系列活動”。

11月14日當天,在附中老師的朋友圈裡,晒著一張張申“示”成功的圖片。譙曉南說:“貴州大學加大對附中的支持力度,每年投入專項資金做好教師引進培養。如今,附中老師們有著強烈的榮譽感!”

優美校園:“完成了不可能完成的任務”

走在貴大附中校園裡,可以看到窗明幾淨的教室裡老師舞動著粉筆,綠草茵茵的操場上學生肆意奔跑,幽靜宜人的樹林中飛鳥穿梭自如。

據宿管科負責人王旺介紹,這幾年以來,貴大附中可謂是大變樣。“在貴州大學的幫助下,我們在40天內完成了3棟教學樓的翻新,20天完成一棟宿舍的改造。”

迄今為止,學校已經完成教學樓、學生宿舍、食堂以及電力系統、熱水供應系統等改造工程,接入市政供水供氣管道,更新廣播、音樂教室等教學設備,改善學生學習生活條件﹔建立學生勞動教育基地。打破對貴大附中原本的印象,向外界展示了一個教室宜育、操場宜動、食堂宜餐、宿舍宜居、校園宜人的舒適校園環境。

“這些工作都是貴州大學基建管理處、后勤管理處、資產管理處、財務處等部門一手操辦的。”譙曉南回憶說,搶抓學生寒暑假窗口時間,貴州大學相關部門鉚足了勁,加班加點完成了在他們眼中“不可能完成的任務”,極大提升了貴大附中的硬件環境。

融合校園:激發學習興趣和志向

“在貴州大學有關部門和學院的支持幫助下,我們已經在接下來一周計劃了多場到貴州大學開展研學、社科活動。”貴大附中黨政辦主任薛媛拿出手機,指著計劃表介紹道。

充分利用“大學中學一體化”建設優勢,附中借助優質資源實施優教優訓,為學生提供更豐富的創新培養條件,拓展學生知識、技能空間。

3.開展“走進貴州大學系列活動”“

開展“走進貴州大學系列活動”。

附中先后開展了“走進貴州大學系列活動”“附中大講堂”“世界文化之旅”“英才計劃”“強基計劃”等特色項目,學生們順暢地走進國家重點實驗室、中國文化書院、理化生學科相關實驗室、圖書館、實驗農場等,享受著貴州大學優質的教學資源。這些活動不僅豐富了學生的課余生活,還激發了他們的學習興趣和志向。

附中還通過學科“滲透”創新培養,組織學科教師參加專業培訓﹔搭建創新實踐平台,鼓勵學生參與創新實踐活動﹔通過研究性學習,組織學生開展科研項目研究,為學生的全面發展和個性化成長提供了有力支持。

“我們所擁有的特色,就是能夠緊緊依靠貴州大學豐富且優質的各項資源,充分利用這些得天獨厚的條件,鼓足全體師生的干勁與士氣,齊心協力、奮發圖強。未來,要向著把貴大附中建設成為一類示范性普通高中的目標奮力邁進。”貴大附中黨總支書記郭林樺說。(文/龐愛忠、蘭澤州 圖/貴州大學附屬中學)

(責編:李永馨、陳康清)

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