近年來，水城區順場鄉中心幼兒園以“有園上、上好園”為目標，通過加大投入、改善辦園條件、強化隊伍建設、實施家園共育等舉措，著力為廣大幼兒提供優質普惠的學前教育服務。

走進順場鄉中心幼兒園，園內環境優美，各區域寬敞明亮，各種教學設施設備一應俱全。操場上，老師正親切地和小朋友們進行互動游戲。

水城區順場鄉中心幼兒園副園長肖敏告訴筆者：“我們幼兒園於2013年9月開園，剛開始的時候存在保教人員配比和活動場地不足等問題。普及普惠工作開展以后，我們通過改擴建教學樓、補充新教師等途徑解決了短板，現已完全實現小班額教學，各類教玩具數量充足。”

順場鄉中心幼兒園以“傾心於孩子的今天，著眼於孩子的明天”為辦園理念，設置9個教學班270個學位。幼兒園堅持“玩中學、學中樂、樂中長”學風，依托資源優勢，對戶外1200平方米活動場地進行美化靚化，並打造了美工區、沙水區、涂鴉區、大型勞動教育基地等戶外區域，孩子們在各區域玩得不亦樂乎，歡笑聲響徹整個校園。

水城區順場鄉中心幼兒園大班幼兒鄧雅馨說：“我非常愛我的幼兒園，我覺得幼兒園裡的飯非常好吃，這裡的老師對我很好，小朋友也跟我一起玩，我在幼兒園玩得很開心。”

“我們圍繞‘一群人、一件事、一條心、一起上’工作步調，將‘一日活動’貫穿五大領域，依托端午節、清明節、中秋節、春節等傳統節日開展系列活動，培養幼兒養成敬老、愛老的傳統美德和傳承祖國傳統文化，利用教育宣傳月、國慶節等時間節點舉辦系列紅色教育活動，讓師幼追尋紅色足跡、賡續紅色血脈，養成愛國、愛家、愛園的情懷。”水城區順場鄉中心幼兒園副園長肖敏如是說。

為進一步滿足幼兒優質教育需求，幼兒園還建立教師全員培訓制度，充分利用各類渠道強化教師業務培訓和學習，切實提升教師科學保教能力。

水城區順場鄉中心幼兒園園長付永良說：“我們通過‘走出去、引進來’的方式加強教師專業成長和園所提質。自普及普惠工作開展以來，教師外出學習培訓累計數10人次，專家入園指導20余人次，師幼在各級比賽中獲獎上百人次。”

此外，順場鄉中心幼兒園還積極調適外部資源，加強園、家、社溝通與合作，完善幼兒園、家庭、社會“三位一體”的教育體系。幼兒園設立家長委員會，讓家長充分參與幼兒園管理，還創造性地開展“家長進課堂活動”，實現幼兒、家長及教師三方面的同步成長。各種活動的開展，得到了家長的肯定和認可。

水城區順場鄉中心幼兒園幼兒家長管克素告訴筆者：“把孩子送到幼兒園很放心，這個幼兒園的老師脾氣很好、很溫柔，幼兒園還經常舉行親子活動，我們家長能進來與孩子一起參加活動，很好！”

順場鄉中心幼兒園積極發揮輻射引領作用，根據轄區內各幼兒園的實際進行精准幫扶，落實“一園一策”。以園長包片、班子成員包園的方式，組織教師下沉村點園指導環境創設和保育教育相關工作，有效推動轄區內各園所保育教育質量提升和均衡發展。

在全園的努力拼搏下，順場鄉中心幼兒園各項工作成績斐然，獲得“縣級示范幼兒園”榮譽稱號﹔通過“市級示范幼兒園”復評，是水城區最早被評為市級示范幼兒園的鄉鎮中心園之一，為助力縣域學前教育普及普惠發展作出了積極貢獻。

“接下來，我們將美化靚化室內環境，在師資隊伍及師德師風建設上下功夫，持續做好聯動緊密、科學高效的園、家、社協同育人機制﹔依托資源中心優勢，做好輻射引領﹔強化鄉鎮村一體化管理，實現資源互補共享。通過以上舉措，持續鞏固普及普惠成果，為教育優質均衡夯實基礎。”水城區順場鄉中心幼兒園園長付永良表示。（水城區人民政府網）

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