為切實落實《中國紅十字事業發展規劃綱要（2020—2024年）》，充分履行黨和政府在人道領域的助手職能，推進紅十字精神和應急救護培訓進校園，劍河縣紅十字會在應急救護培訓進幼兒園工作中，既強調抓住根本，找准關節點，又注重“節外生枝”，抓大不放小，做好延伸服務，確保學前教育階段救護知識宣傳普及工作取得實效。

一是加強宣傳動員，提高學校主動受訓熱情。找准紅十字精神中的“救死扶傷，扶危濟困，敬老助殘，助人為樂”與學校教育提倡的“為生命護航”“ 傳承中華優秀傳統美德”等優秀中華文化的契合點，通過打電話、發短信、上門拜訪等方式，加強與教育局、各學校的溝通，闡釋了學校在教授幼兒文化知識之外，同步開展人道主義、集體主義、愛國主義、國際主義教育和社會服務等紅十字青少年教育的必要性，爭取各幼兒園對應急救護培訓進校園工作的支持配合。二是豐富培訓內容。除開展以心肺復蘇、氣道異物梗阻以及碰傷、燙傷 、凍傷、流鼻血、中暑及火災現場、觸電現場和中毒現場急救等為重點的常規急救知識外 ，特別針對學前教育階段兒童增設了“七步洗手法”、眼保健操等培訓內容。今年以來，更是把新冠病毒防治知識列為必授課程，授課老師形象的把新冠病毒比喻成“大怪獸”，深入淺出地講解新冠病毒感染傳播途徑，一句一句教孩子們記讀新冠“三字經”，充分調動了孩子們的學習積極性，使他們能夠牢記講衛生、戴口罩等基本的自我防護。三是落實好再培訓。由於受疫情影響和基於教學效果的考慮，每次參加培訓的幼兒人數不是很多。為此，培訓老師要求參訓的幼教和保育員認真記筆記、動手勤操作，切實掌握幼兒救護相關知識和技能，然后到自己負責的班級開展再培訓，力爭培訓全覆蓋。今年第一季度，縣紅十字會到幼兒園開展應急救護培訓3次，組織志願者培訓老師9人（次），培訓幼教、保育員55人，幼兒150人。

來源：貴州省紅十字會官網

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