6月15日，由教育部科学技术与信息化司组织开展的教育部工程研究中心培育建设项目验收线上答辩会议召开，凯里学院微纳与智能制造教育部工程研究中心（培育）（以下简称“工程研究中心”）参加线上答辩。

在汇报环节，凯里学院答辩团队汇报了立项建设必要性、基础与优势、培育建设成效（包括工程技术攻关、产业化应用、团队建设、人才培养等）、条件保障情况（管理运行机制、实体化建设、载体空间、政策支持等）、未来三年建设目标以及预验收完成情况，重点呈现了在技术研发、成果转化、团队培育及平台建设等方面的成效。

在质询答辩环节，教育部专家围绕工程研究中心培育建设期的有关问题开展质询，学校答辩组成员精准、完整回答专家提问。通过答辩，专家们对工程研究中心的培育建设与运行成效有了更加全面深入的了解，工程研究中心的建设实绩与发展潜力得到了专家组的肯定与认可。

此前，凯里学院工程研究中心已于2026年1月8日接受预验收现场评估。本次验收答辩是对工程研究中心培育阶段建设成果的全面检验，为工程研究中心后续建设和长远发展奠定了坚实基础。

下一步，学校将以此次验收答辩为契机，进一步整合资源，聚力开展有组织科技攻关，持续深耕微纳与智能制造领域关键核心技术突破，推动多学科交叉融合创新，加快高水平成果转化应用，力争将工程研究中心建设成为立足贵州、辐射西南、面向全国的微纳与智能制造领域重要科技创新平台和人才培养高地，服务国家重大发展战略与区域产业发展需求，助推地方经济社会高质量发展。（凯里学院）