2021年1月，贵阳职业技术学院被贵州省教育厅立项为省级高水平高职院校建设单位。通过三年建设，学校专业品牌优势更加突出，人才培养模式更加优化，服务发展成效更加显著，国际交流合作更加出彩，培育、产出与推广标志性成果50项526个，其中国家级成果186个，省级成果330个，包括了学生成长、教师发展方面以及专业建设、服务发展等系列成果，学校逐步成为“全国铁道新标杆、省内职教能示范、贵阳贵安离不开、东盟国家可借鉴”的高素质技术技能人才培养新高地、高水平技术技能创新服务新平台、省域“双高”校高质量发展“新样板”。

为分享推广有关建设成果，特推出系列建设成果案例。

赋能“三动”培养学生

——贵阳职业技术学院“三全育人”工作案例

摘要：贵阳职院党委始终坚持立德树人、为党育才根本任务。构建并实践“以党建五大工程为引领、凸显六个特色、联动三个平台”的“三全育人”改革新模式，建立健全党建引领的组织体系和纵横交融的机制体制；“三全育人”多元共治机制逐步形成，协同互动要素进一步融通，形成评价育人长效机制。

关键词：“三进”；“三好”；“三全育人”

实施背景

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步实施《国家职业教育改革实施方案》《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，提升思想政治工作质量，贵阳职院党委始终坚持立德树人、为党育才的根本任务，紧紧围绕十大育人体系，将技术、技能培养与理想信念、道德观念教育有机结合，历经三年建设，已形成全员全过程全方位育人格局。

主要内容

贵阳职院以“社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑”“三进”赋能，活动育人、劳动育人、运动育人“三动”育人为核心建设思想，以“思想铸魂”“强基固本”“先锋引领”“创新平台”“队伍建设”五大工程为引领，凸显实践、课程、心理、科研、文化、网络六大育人特色，联动服务、资助、管理三个育人平台，建立健全了“三全育人”组织体系、形成了纵横交融、多元共治、协同互动的“三全育人”机制体制，形成了综合评价育人长效机制。

特色成效

1.党建引领的“三全育人”组织体系不断建立健全

（1）党组织领导核心和政治核心作用不断彰显。坚持和完善党委领导下的校长负责制，健全党组织发挥领导核心和政治核心作用的体制机制，落实党组织全面履行德育和思想政治工作的领导职责和主体责任。

（2）党委统一领导下的全方位育人体系基本建成。加强党组织建设、强化政治功能，着力建好基层党组织，持续强化战斗力，形成党组织统一领导、党政齐抓共管、多方协调互动、育人主体各司其职的全方位育人责任体系。

（3）“三全育人”有机融入学校治理和内涵建设全过程。

2.纵横交融的“三全育人”体制机制进一步建立健全

（1）加强顶层设计，构筑“三全育人”体系四梁八柱。实现“两融入三完善”——融入贵阳职院办学目标，融入教育教学和人才培养全过程，完善课上课下、线上线下、校内校外相结合的协同思政育人体系。

（2）协作与分工负责相结合，建立常态工作机制，形成纵向贯通的工作机制。

（3）疏通多主体育人协同渠道，形成纵横交融的“三全育人”工作闭环。构建育人生态圈，深化校企合作，推动产教融合。

3.“三全育人”多元共治机制逐步形成

（1）充分剖析人才培养过程，落实教书育人工作责任制。将“三全育人”理念贯穿到专业人才培养过程，制定教师课堂和课外行为规范，明确育人职责，充分挖掘教材“培根铸魂”的育人价值。

（2）加大领导干部抓党建和思政工作考核力度，建立管理育人长效机制。完善领导带头抓思政工作的体制机制，加大领导干部抓思政教育工作督促考核力度，打造高素质思想政治工作队伍，建立“主力军”服务育人长效机制。

（3）打造服务型管理干部队伍，将管理、服务育人水平纳入岗位职责与考核评价。大力培养优秀年轻干部，锻造高素质专业化干部队伍，提升干部教育培训成效。

（4）发挥优秀学生榜样作用，建立朋辈育人长效机制。

（5）建设“四有”专业教师队伍，建立课程育人长效机制。强化师德师风育人导向，充分发挥课程思政育人功能，引领教师教学创新团队建设，打造课程思政“金课”。

（6）构建校企育人共同体，建立实习实践育人长效机制。形成“双线并行，阶梯渐进”的校企双元教师培养新路径，弘扬劳模精神、工匠精神。

4.协同互动的“三全育人”要素进一步融通

（1）发挥课堂“育人主阵地”作用。充分发挥思政课程核心载体作用，构建思想政治理论、专业教育、综合素养“三位一体”课程育人体系，创新“一统三结合”的课程思政教学模式，提升教师育人水平。

（2）筑牢校园文化育人主阵地，建立文化育人长效机制。以“书香贵职”主线创构实践活动育人体系。以赛促学，开展思政课系列竞赛活动，以喜迎党的二十大为主线，开展系列文化主题活动；讲文明、树新风，开展文明宿舍创建系列活动，形成文化育人长效机制。

（3）创新“思政教育+互联网”教育方式，建立网络育人长效机制。以“互联网+大思政”为理念，建立健全网络安全管理保障制度、网络行为规范，有效推动网络育人。开展各种网络思政活动，建立大学生思想政治教育交流平台，开展各种线上线下结合的教育活动。

5.“三全育人”同向同行，建立评价育人长效机制

强化“三全育人”和思政工作评价考核力，将“三全育人”和思想政治教育工作纳入年度目标考核，学生综合素质评价改革得到有效推进。

社会效益

三年来，贵阳职院已经形成“三全”育人格局，育人基础日益深厚、育人氛围更加浓郁、育人成效愈加彰显。坚持创新先行、榜样引领，课程思政体系日益健全，竞赛活动亮点纷呈，成果丰硕，涌现出一大批先进典型。

“三全育人”引领学术研究。成立党的创新理论社团——青马研习社，开展系列研习活动；建立党史学习专题展览，选拔培养学生党史讲解员14人，开展党史讲解年均70余场次；开展“三全育人”学术研究，撰写论文、申报课题、项目申请实现突破性进展。

“三全育人”带动专业建设。各专业课程标准均体现“三全育人”指标，各部门、岗位积极探索育人新路径蔚然成风。近两年贵阳职院获国家级、省级及以上人才培养质量提升工程、兴黔富民行动计划项目等比例大幅提升；毕业生平均就业率达94.16%，就业满意度96.1%。近三年培养输送毕业生1万余人，30%左右成长为单位骨干。

“三全育人”扩大学院影响。建立思想政治教育工作网，利用校园门户网站、官方微信公众号、官方视频号、校园广播、校园融媒体中心等阵地，向师生宣传、展示学院各项发展成就和人文风采，粉丝总数达历史最高峰9.2万人。设立学生新闻融媒体中心，内宣外宣同时发力，形成校内师生有参与感，校外有社会影响力的良好育人氛围。（贵阳职业技术学院官网）

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