2024年贵州省政府工作报告提出“加快提升教育质量”，这让贵州省政协委员、贵州师范大学党委书记肖远平倍感振奋。他表示，贵州师范大学将以“健全教师教育人才培养体系”为重要着力点，贯彻落实省委、省政府“提升教育质量”的战略部署，培养造就一大批卓越教师。

贵州省政协委员、贵州师范大学党委书记肖远平。贵州师范大学供图

肖远平介绍，近年来，贵州牢记嘱托，把加强教师队伍建设作为教育发展的奠基工程来抓，教师队伍不断壮大、教学水平不断提升，也让越来越多的学子享受到了优质的教育资源。然而，全省教师队伍建设依然存在总量不足、结构不优、质量尚待提升等问题，亟需建立健全具有贵州特色的教师教育体系，努力建设一支高素质教师队伍。

如何做？“首先要做优做强师范类院校。”肖远平坦言，贵州基础教育师资的90%是师范院校培养的，建议健全师范院校评价体系，出台优秀师范生培养的相关激励政策，做优做强全省师范院校。他表示，贵州师范大学也将以“国家师范教育建设基地”开工建设为契机，充分发挥基地优势特色，以创新思维和现代教育理念为指导，推动教育教学提质增效。

肖远平还建议建设具有贵州特色的教师实践锻炼和系统培训体系，大力推进教学改革与创新，鼓励教师和校长大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格，营造教育家脱颖而出的制度环境。如，贵州师范大学吕传汉教授及其团队30余年持续深耕数学课堂教学，通过开展跨文化数学教育研究，形成了中小学数学“情境—问题”教学模式，其研究成果获基础教育国家教学成果一等奖。

“智慧教育为贵州教育提质增效带来了新机遇。”在肖远平看来，还应紧紧抓住大数据、人工智能等新技术新业态在贵州蓬勃发展的历史机遇，深入推进大数据在教育领域的广泛应用。全力推进教育新基建建设，进一步落实国家教育数字化战略行动，使教师适应现代科学技术与教育深度融合的育人变革趋势。

分享让更多人看到