6月16日一17日，北京師范大學教育學部部長宋萑率專家團隊到貴州工程應用技術學院，開展實地調研指導、座談深度研討、全市專題培訓。

講座現場。

此前，畢節市教育局、北京師范大學、貴州工程應用技術學院三方已正式簽署共建協議，搭建起長效賦能的合作框架。攜手打造畢節市教育高等研究院，為畢節基礎教育提質升級搭建高端科研與服務平台。為進一步壓實共建任務、細化建設路徑、落地賦能舉措，北京師范大學教育學部部長宋萑率專家團隊專程蒞臨貴州工程應用技術學院，推動三方共建工作從“協議簽約”邁向“實質落地、深耕見效”新階段。

貴州工程應用技術學院黨委常委、副校長陳昌祿主持本次系列活動，師范學院、馬克思主義學院、人文學院、體育學院、理學院相關負責人及教師代表共計100余人參與活動。

調研座談精准把脈，錨定建設發展新方向

6月16日，北師大教育學部部長宋萑教授一行與貴州工程應用技術學院相關負責人開展專項座談會議。會上，貴州工程應用技術學院詳細匯報了畢節市教育高等研究院的建設規劃、落地需求、推進進度及現階段重點工作。宋萑教授對研究院前期籌備工作及整體建設方案給予充分肯定，並結合全國教育發展趨勢與區域教育發展需求，給出針對性、指導性發展意見。他提出，要一體化推進跟崗訪學、科研創新、資政服務三大核心工作，堅持提前謀劃、多方聯動、精准發力，用心培育優質教育科研成果，為研究院規范化、特色化、高質量建設精准錨定發展航向。

李瓊教授作講座。

北師大教師教育研究中心常務副主任李瓊教授從落地執行層面細化工作路徑，提出通過“結對共建、定期研討、資源盤活”三項務實舉措，打通合作壁壘，高效整合優質教研資源，為研究院后續常態化運行、項目化推進提供可落地、可實操的工作抓手。

雙場專題講座賦能，厘清育人提質新思路

本次活動聚焦教師專業成長與研究院內涵建設，精心開設兩場高水平專題講座，理論結合實踐、層層遞進、互為補充，為貴州工程應用技術學院及畢節市域教研工作者搭建優質學習提升平台。

宋萑教授作講座。

6月16日，宋萑教授以《強國建設 教育何為》為題開啟首場專題講座。講座立足教育強國建設宏觀背景，系統梳理教育強國政策的歷史脈絡、核心價值內涵與實踐發展邏輯，明確新時代高等教育的責任與使命。他指出，新時代高等教育要重點完善立德樹人培育機制、深耕拔尖創新人才培養、優化特色學科布局、突破科技創新關鍵機制。

同時，聚焦師范教育轉型發展實際，深度解讀教育家精神鑄魂強師的時代內涵，圍繞重塑教師專業素養、構建新型教師教育體系、推動教育內涵發展與數智化轉型等重點內容展開細致講解，為畢節市教育高等研究院的內涵建設、特色發展提供了高站位、專業化的理論指引。

6月17日下午，李瓊教授帶來《成為引領區域教育的學術研究者與實踐者》專題講座。她從學術研究、實踐創新、決策服務三個核心維度，提煉出教師成長的四條核心路徑，倡導一線教師堅守學術熱忱、深耕教研“自留地”、夯實理論素養、踐行研行合一理念。

講座中，李瓊教授結合自身十余年教師韌性專項研究成果，分享鄉村教育、高原藏區教育及數智時代教師發展的全鏈條研究經驗，精准聚焦畢節鄉村師資隊伍穩定、教育數字化轉型等現實難題，針對性指導一線教師突破發展瓶頸，順利完成從經驗型實踐者向研究型、引領型教育工作者的轉型。

兩場干貨滿滿的專題講座，有效搭建起理論與實踐的溝通橋梁，讓參訓教師明晰了教育科研與職業發展的目標方向，更掌握了落地實操的方法路徑，收獲滿滿、受益匪淺。

深化協同發力，做實做強教育高端智庫

根據三方共建協議規劃，本次合作項目周期為三年，明確了清晰的建設目標：力爭到2030年，將畢節市教育高等研究院打造成為區域特色鮮明、運行機制高效、科研實力過硬的專業化教育研究與服務平台，建成畢節基礎教育提質增效策源地、高校教育學科建設主陣地、區域教育科學決策核心智庫。

座談現場。

下一步，貴州工程應用技術學院將以本次專家調研賦能為契機，持續深化協同共建機制，精准落實三方合作各項任務，統籌推進師資隊伍建設、教育科研創新、智庫咨政服務、教育社會服務等重點工作。持續依托共建強基項目，培育本土研究型教育骨干人才，全力夯實研究院建設根基，著力打造兼具學術影響力、實踐服務力和區域引領力的教育研究高地，為畢節市建設貫徹新發展理念示范區持續注入強勁教育動能、貢獻高校力量。（圖/文 貴州工程應用技術學院）