今年2月，教育部印發《關於全面推進健康學校建設的指導意見》，明確提出要踐行“健康第一”的教育理念。桐梓縣積極響應政策要求，將健康育人理念全方位融入校園日常，從“沉悶的課間”轉向“出汗的課間”，從“埋頭做題”轉向“社團隨心選”，切實提升學生身心健康水平。

15點25分，婁山關將軍希望小學的校園內，課后體育鍛煉准時開始。綠茵場上，學生們有序開展足球、籃球等訓練項目，在陽光下舒展身體，在運動中增強體質。

“我校始終堅持‘健康第一’理念，把陽光體育落到實處、落到日常。”婁山關將軍希望小學副校長王敏介紹，學校構建了“4+1”體育課程體系，每周設置4節體育課強化體育學科教學，1節體育課分年級安排1項特色課程提升運動技能。同時，學校精心打造涵蓋11大類、23個體育社團的多元平台，啦啦操、田徑、足球、籃球等項目應有盡有，確保每名學生都能找到自己喜愛的運動項目。

據介紹，該校根據學生身心發展規律，周一至周五下午在課后服務時間開展30分鐘體育鍛煉，推動體育鍛煉常態化、科學化，為學生身體健康筑牢根基。

在夯實身體健康基礎的同時，學校還以特色社團活動為載體，豐富健康校園內涵，助力學生身心全面發展。各類社團緊扣身心健康、興趣培養與素養提升，讓學生在課余放鬆身心、發展特長、涵養心靈。

“我參加了花式跳繩社團，不僅可以和同學一起開心地跳繩，還能強身健體。”該校學生范雨成說道。

如今，行走在婁山關將軍希望小學，健康校園建設的成效隨處可見：操場上，是孩子們奔跑運動的身影﹔社團中，是他們專注投入的笑容。

同樣以體育賦能健康育人的還有海校街道燈塔小學。該校堅守“健康第一”的育人初心，將體育鍛煉深度融入日常教學，以每天上下午各30分鐘的大課間和每天1節體育課為抓手，把運動活力注入校園生活。

每天固定的大課間時間，是燈塔小學校園最具活力的時刻。鈴聲響起，學生們走出教室，奔赴操場，開啟30分鐘的陽光運動。整齊的隊列、動感的節奏，學生們依次開展武術操、啦啦操、跑操等活動。學校摒棄形式化流程，注重大課間的趣味性，讓每名學生都能真正動起來、樂起來。

此外，燈塔小學還設置了“體育器材開放區”，各類器材整齊擺放在固定位置，搭配課間15分鐘的自主運動時間，學生們隨時可取可用，充分釋放運動熱情。

“我每天都認真地參加學校大課間活動，跟著老師一起做操、跑步、集體律動。”燈塔小學學生石淼淼說，“大課間不僅讓我走出教室放鬆眼睛、舒展身體，還能趕走上課的疲憊。”

在體育課堂上，學校教師聚焦學生身心發展規律，系統開展田徑、球類等基礎技能教學，兼顧運動技能傳授與健康知識普及，幫助學生養成科學鍛煉的良好習慣。

“我校嚴格落實每天一節體育課，推行‘1+1+3’模式，即1節足球課、1節籃球課和3節常規體育課。同時有機融入呼啦圈、乒乓球、羽毛球等項目。”燈塔小學校長許德飛介紹，學校還開設了86個走班制特色社團，推動體育與美育相融並進，促進學生多元發展。

目前，桐梓縣各中小學已逐步形成“人人愛運動、班班有特色、校校有亮點”的健康校園新風尚，學生體質素養穩步提升，健康意識深入人心，校園育人氛圍日益濃厚。

“我們將牢固樹立‘健康第一’教育理念，推動學生體質強健計劃常態化、制度化實施。鼓勵各校開發特色體育課程，打造校園體育文化品牌，以體育賦能學生全面發展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣，增強體質，健全人格，錘煉意志。”桐梓縣教育體育局體育專干陳麗華表示。（桐梓縣人民政府網）